幸禹平

摘要：爱国主义教育的核心内容是提高我们的民族荣辱感，让每个人都能够热爱祖国并愿意为祖国的发展和壮大贡献自己的力量。我国一直都非常重视青少年的爱国主义教育，中职德育课中融入爱国主义教育内容也顺应了这一要求，对青少年树立正确的爱国主义价值观有积极意义。爱国主义教育可以说是我们开展教育工作的基础，只有做好爱国主义教育，才能为国家和为社会培养出优秀的人才，所以德育课的爱国主义教育一定要重视时效性。

关键词：中职德育;爱国主义;教学初探

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-

1德育课程中融入爱国主义教育的意义

1.1培养青少年的民族自豪感

随着经济全球化的迅速发展，很多外国文化和习俗被人们所熟知，有的人会受到外国文化的影响，羡慕外国的一些风土人情和生活习俗等。受到外国文化的影响，部分青少年的民族自豪感或多或少受到影响。这种情况的出现归根结底是由于爱国主义精神的缺失，让青少年忽视了我们国家的优秀文化，我们需要通过爱国主义教育让当代青少年了解更多中国优秀传统文化，在德育课中融入爱国主义教育内容也是培养青少年民族自豪感的重要途径。

1.2增强青少年的社会责任感

国家的发展壮大离不开我们每个人的社会责任感，如果当代的青少年都能够具有社会责任感，国家的将来才能更加美好。青少年是国家未来发展的希望，中国未来的发展一定离不开优秀的青年人，所以我们需要不断增强青少年的社会责任感，让青少年担负起时代发展赋予他们的使命，通过爱国主义教育来激发他们积极向上的斗志，为国家培养优秀的爱国主义人才。

1.3帮助青少年树立理想信念

当代的中职学生生活条件相对来讲都比较优越，他们中很多都是受到家里好几辈人的宠爱，是家人关注的焦点。部分中职学生没有吃苦耐劳的品质，而且优越的生活环境也没有帮青少年树立起正确的人生理想信念。理想信念的缺失对于一代人的未来发展而言是非常危险的，理想信念的缺失会让我们的人生缺乏奋斗方向与动力，理想信念就是一个人的灵魂，是支撑我们生命成长的重要支柱。德育课中的爱国主义教育可以实现帮助青少年树立理想信念，让青少年从享乐的生活中走出来，知道应该为自己的未来与国家的未来而努力奋斗。

2提升中通德育中渗透爱国主义教育的策略

2.1营造浓厚的爱国主义教育氛围

新课改之后，德育课更关注对中职学生爱国主义情感的培养和提高。中职学生绝大部都有非常强烈的爱国热情。但在实际的学习生活中，中职学生对中国特色社会主义理论认识远远不够，对公益活动不是非常感兴趣，对爱国主义情怀体验感受不深刻。对此，在中职德育中渗透爱国主义教育，为学生创设健康向上的爱国主义体验情境，让中职学生身临其境，潜移默化地进行爱国主义情怀的培养。中职学校需要积极创设爱国主义校园文化环境，通过爱国主义情境的渲染和引导，培养学生的爱国主义情感。比如，可以在全校范围内进行爱国主义的作文征稿活动，而且给予一定的精神奖励来鼓励学生参加。学生在对爱国主义主题进行写作时，则会主动去收集一些与爱国有关的资料，在收集的过程中爱国主义精神自然也会对他们起到感染的作用，使他们在潜移默化中接受爱国主义精神的渲染。而写作也能让他们将自己心中的爱国思想用文字的形式表达出来。全校进行愛国主义作文征稿活动，让学校师生都积极讨论和分享自己的爱国情怀，使学校的爱国主义氛围更为浓厚。

2.2有效利用课堂培养学生的爱国情怀

1 通过德育课课前新闻播报或观看新闻，加强学生爱国主义情感的培养每节德育课前由一名学生播报一条国家大事的新闻，或者全班观看一条重要新闻，学生讨论分析，教师小结，通过这个小活动，培养学生关心国家大事，从内心深处体会有国才有家的观念，润物细无声地培养学生的爱国情感。（2）学习中职德育课程的相关内容来培养爱国情感。比如，学习哲学与人生课第四单元和第五单元的内容，明白自己的理想和人生价值的实现离不开社会和国家的发展，国家的进步为我们实现理想和人生价值提供了客观条件，在社会发展中才能实现个人的个性自由，在学习人生哲理中，深切地明白我们的成长离不开国家，爱国是每个公民应尽的义务，我们要爱家，更要爱国。

2.3通过社会实践活动，在实际体验中增强学生的爱国情感

（1）开展课外实践活动，有效培养学生的爱国主义意识中职学生可以顶岗实习实践，让学生有效参与到社会实践活动中，这种方式让中职学生深入地了解了社会、企业的发展，懂得每个劳动者和企业对国家的发展都非常重要，每个劳动者都是国家主力军中的一员，国家的发展离不开每个劳动者，继而有效激发中职学生的爱国主义觉悟。学校也要将学生在实践中对国家所作出的贡献可视化，比如学生参与企业岗位劳动时，学校可以通过数据分析和图表统计让学生看到该企业的生产对国家的某一产业具有推动力，让学生知道自己的劳动能够切实为国家发展做贡献，也能让他们的爱国情怀有所增强。（2）利用重大活动，有效渗透爱国主义教育在各个重大纪念日以及重要的特色活动中实现对中职学生爱国主义情怀的有效渗透，如国庆节、抗战胜利日等，组织学生演唱红色歌曲、讲红色故事比赛、参观烈士纪念馆、去烈士陵园扫墓，通过学习革命前辈的英雄事迹，明白我们的幸福生活来之不易，学生从内心感触要努力学习，报效祖国，要热爱自己的祖国，这样有效地对中职学生进行了爱国主义教育，提升学生的德育素养，树立了强烈的爱国情怀，让学生深刻地体会到中华民族凝聚团结的力量。学校可以组织学生代表共同慰问国家的战斗英雄和优秀党员，去听取他们为祖国抛头颅、洒热血的真实爱国经历，而慰问这些国家的战斗英雄和优秀党员，既能够让学生懂得国家和平与富强的来之不易，又让他们可以有机会表达自己对战斗英雄和优秀党员的钦佩之情。这样的实践活动给他们的爱国情感所带来的正面影响远远大于课堂上的教育。

3结语

综上所述，中职德育教学中融入爱国主义教育，提升爱国主义教育的时效性，是当前德育教师的主要教学任务。当代部分青少年因为缺乏爱国精神而没有理想信念，这对国家与民族的发展都会产生不利的影响，我们一定要通过加强爱国主义教育强化青少年的理想信念。

参考文献

[1]林典.爱国主义音乐与思想政治德育教育相互渗透的教学与探究[J].艺术评鉴，2021（02）

[2]张仁虎.试论如何在中职数学教学中渗透德育[J].现代职业教育，2020（3）