胡静 王昌凤 （天津城建大学能源与安全工程学院）

在全国教育大会上，习近平总书记的讲话对新时代我国高等教育的发展指明了方向，国家的科技进步和社会发展需要高等教育与时俱进，要通过以培养适合国家发展要求的人才为己任，着重培养创新型、复合型、应用型人才。[1]教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出，建设高等教育强国的必要条件就是重视本科教育的发展，培养大批与我国国情相匹配的有理想、有本领、有担当的高等专门技术人才，提供丰富的人才储备和强大的人才支撑和智力支持。[2]近年来，为了培养应用型人才，我国政府逐步引导部分本科高校向应用型转变，部分本科高校进行了积极探索与实践，并取得了一定的成效。[3-4]

一、应用型本科人才培养模式的内涵

大学的职能包括培养人才、科学研究和服务社会，是区别于其他社会组织的标志，其具有特定的性质、结构、功能和活动方式。自大学诞生至今，随着社会分工的变化、科学技术的发展，人类社会发生了巨大的变化，大学要生存和发展，就要进行变革。根据组织变革理论李维特模型，大学组织变革是大学在外部环境发生变化，或内力推动下，主动或被动地调整办学目标，改变大学内部结构，从而适应社会发展需要的过程。[5]当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，国际产业分工格局正在重塑。……