毕传高

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工欲善其事，必先利其器。写好状物作文一定要有恰当的方法、合适的工具——那就是“说明方法”。状物要恰当、准确，而要恰如其分地说明事物，就要根据事物的特点或形象进行描写（打比方），或具体描写（举例子），或准确表达（列数字），或突出特点（作比较）。

妙招1：测量感知列数字

事物有大小、高矮、长短、宽窄，等等，要准确介绍，可运用精确的数字说明。

升格前：

大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，有拳头大小，在水果中算是中等身材，体重不大。大家都猜到了吧，我就是苹果。

点  评

升格前的“拳头大小”，让人不能确定其究竟多大;“中等身材”，更是让人云里雾里;“体重不大”到底有多大，让人感觉模糊。升格后，用具体数字说话，简单明了。

升格后：

大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高8厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我就是苹果。

妙招2：通过特征举例子

事实胜于雄辩，为了说明事物的某个特征，最好有例为证，常常可用到“例如”，使笔下的事物形象丰满。

升格前：

我（冰箱）的胃口可大了，可以冷藏鸡蛋、蔬菜、水果等许多食品。

升格后：

我（冰箱）的胃口可大了，可以冷藏许多食品，比如第一层是有许多小坑的塑料架子，那是鸡蛋专用，既稳当又保鲜。第二、三层可以放小食品，里面是四层食物搁架。女主人常常把酸甜可口的水果、拆封的袋装饼干等放在上面。

点  评

升格前，为了写冰箱冷藏室的容量大，用了“等”和“许多”，显得干瘪。升格后，先写中心句，接着举实例，分层次一一列举，让人感觉冷藏室可放的物品种类真多，胃口真大。

妙招3：两相对照作比较

俗语说“人比人，气死人”，其实“物比物，不如物”。如果将两种物品放在一起，认真审视，那么优劣高低、孰好孰坏就自然分明了。“作比较”可以让事物的特征更加明显，还可以让不熟悉的事物形象化。

升格前：

现在市场上的粉皮数不胜数，怎样识别绿豆粉皮呢？一看，纯绿豆淀粉制作的粉皮呈乳白色或淡青色。二触，纯绿豆粉皮做好后，用手一捏有一定的硬度和弹性。三尝，做好后的纯绿豆粉皮很有嚼劲儿。

升格后：

现在市场上的粉皮数不胜数，怎样识别绿豆粉皮呢？一看，纯绿豆淀粉制作的粉皮呈乳白色或淡青色，如果是绿色的，则是掺了色素或者染料制成的。二触，纯绿豆粉皮做好后，用手捏，有一定的硬度和弹性。掺了白薯粉的粉皮与纯绿豆粉皮相比，色泽发暗，弹性韧性都比较差。三尝，纯绿豆粉皮很有嚼劲儿，而掺了土豆、玉米淀粉的粉皮，外观虽差不多，却没有弹性。

点  评

升格前，只从正面介绍优质绿豆粉皮的特点和识别方法;升格后，还从反面写了假劣绿豆粉皮的特点，两相对比，优劣不言自明。

妙招4：化简为繁打比方

某些事物之间是有联系的，它们有共同的特点或相似之处。例如，“漓江的水”与“镜子”、“长城”与“巨龙”、“月亮”与“明灯”、“仙人掌”与“刺猬”……可以试着用其他事物写当下的事物，让事物更加形象化，读者也更易理解。

升格前：

这块石头高约70厘米，宽约40厘米，厚约6厘米，重达80多公斤。其石质细腻柔滑，莹润如玉，坚硬似铁。通观此石，自然纹理深入石体内部，主体色调呈现黄白色，显得高贵典雅。石的底部呈现出不规则的成片黄褐色纹理，上部有少量粗细不等的黄褐色纹理。石的中部主体画面，呈现出大片白色与淡黄色相间的规则性纹理。在此背景衬托下，画面中央有一小片或粗或细、或浓或淡、或疏或密的黄褐色纹理，恰到好处地构成了一个活灵活现的“福娃”形象。

点  评

升格前，详细描写了石头的大小、重量、石质、纹理和色彩，以及“福娃”的形象。升格后，化简为繁，变腐朽为神奇，运用石头的纹理和色调与“山峦”的高低起伏和“云朵”的翻腾飘荡之间的相同点、相通点，进行形象化描述，使“福娃”的形象跃然纸上。

升格后：

这块石头高约70厘米，宽约40厘米，厚约6厘米，重達80多公斤。其石质细腻柔滑，莹润若玉，坚硬似铁。通观此石，自然纹理深入石体内部，主体色调呈现黄白色，显得高贵典雅。石的底部呈现出不规则的成片黄褐色纹理，犹如高低起伏的山脉峰峦。上部有少量粗细不等的黄褐色纹理，好似翻腾飘荡的云朵。最令人称奇叫绝的是在石的中部主体画面中，呈现出大片白色与淡黄色相间的规则性纹理，宛若行云流水般的顺畅与和谐。在此背景衬托下，画面中央有一小片或粗或细、或浓或淡、或疏或密的黄褐色纹理，恰到好处地构成了一个活灵活现的“福娃”形象。

佳作展示

梅  花

黄冈市蕲春县思源实验学校六年级  孙 睿

说到南京，自然会想到南京的梅花山。每到初春，梅花山漫山遍野地开满梅花，成了梦幻般的世界。（开春时节梅花灿烂。）

梅花虽然不如牡丹富贵，不如菊花高洁，不如蔷薇娇艳，但它自有一种不畏寒冷的品质。（欲扬先抑，更能突出梅花不畏寒冷的品质。）宋朝诗人王安石曾这样描写梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花山上的梅花品种众多，其中种植最多的是宫粉梅、玉蝶梅和朱砂梅。（举三种常见的梅花种类，借以说明梅花品种繁多。）

宫粉梅的花瓣儿红里透粉，粉里透白，晶莹剔透。那花儿好似一片片水晶，在阳光的映照下闪闪发亮;又好像一颗颗珍珠，摸起来圆润光滑。（用打比方的方法将宫粉梅的花瓣比作水晶、珍珠，形象地表现了花瓣的色泽明艳。）

玉蝶梅花瓣呈雪白色，花蕊是嫩黄色，远远望去就像白玉雕成的蝴蝶翅膀。风儿一吹，玉蝶梅随风摇动，犹如千万只蝴蝶在飞舞，真不愧为玉蝶梅！（先静后动，描写了玉蝶梅振翅欲飞的摇曳姿态。）

朱砂梅也不差，它色泽艳丽，犹如天边燃烧的红霞，姿态楚楚动人。无论全开的，半开的，还是花骨朵儿，都各有迷人的地方。

在梅花盛开的季节，你不妨站在梅花山山顶向下俯瞰这片花的海洋，红的、粉的、白的、绿的……那一片片，一簇簇，美不胜收，看得人眼花缭乱，便会和我一样深深地爱上梅花，爱上南京！（篇末抒情，看花更爱花，爱花更爱家乡。）

点  评

总—分—总的结构，文脉清晰，总写梅花精神、品类繁盛，分写三种梅花的特点，最后触景生情，抒发爱梅花、爱南京的情感。善用打比方的写法，使文章语言活泼，更使梅花楚楚动人。