刘克锡

【训练主题】

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

【指点迷津】

一、回忆人物状态，追溯前因后果。

你可以回忆生活中某个人因某种情绪所表现出来的样子，并思考：他当时为什么会有这样的状态？是什么事导致他有這样的表现？这样，把事情的前因后果介绍清楚，读者就能结合人物的表现，体会人物的内心世界。如某同学写《楼梯间的遭遇》：

李军穿着干净的校服去上学，刚爬上三楼的楼梯时，忽然楼上一个水桶滚落下来，溅了他一身脏水，校服一下子变成了斑斑点点的“迷彩服”。原来，刘颖在四楼擦栏杆，不小心打翻了脏水桶。同学们七嘴八舌，议论纷纷。可李军心想：人家不是故意的，我如果为难别人，大家还以为我欺负女生呢！于是，他若无其事地对刘颖说：“没事，回家洗一洗就好了。”

文段虽然不长，但前因后果非常清楚。特别是对李军的心理和语言描写，真实地反映了他的宽容和大度。

二、以动作描写表现人物内心。

人物在特定情境下的一举一动都能反映内心活动和心理状态，小到不自觉地颤抖、眨眼，大到人物的举手投足，都与人物的心理相互对应。习作中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作，能传神地揭示出人物在特定环境下的内心世界。如某同学写《第一次演讲》：

站在讲台上，她双手不知道该放在哪里，一会儿来回搓，一会儿又怯怯地垂下。我们都用期待的目光望着她，可她半天张不开口，刚说了一个“我”字，就接不上话题，脸憋得通红，额头还直冒汗。

文段描述了“她”第一次演讲的情景，主要通过动作描写（如“来回搓”“怯怯地垂下”）来表现“她”的胆小、怯懦以及害羞。

三、以语言描写表现人物内心。

“言为心声”，人物的语言往往最能表现其思想和性格特点。通过语言描写不仅可以展现出一个人的身份地位、文化知识、兴趣爱好以及各方面的能力，更能看出一个人的内心活动。如某同学写《班级运动会》：

男子400米赛跑刚刚结束，李云就悄悄离开大家，独自坐在操场一角的大树下。“怎么了？”我关心地上前询问。李云抬头见是我，轻轻地抽动了一下鼻子，没有马上回答。“这儿已经没我的事了，明天……我就不用上场了……”许久，他从喉咙里低低地吐出这么一句话。“别这样！”我劝道。“反正我跑不过别人，上场也没用。”李云满腹委屈，眼眶里涌出了泪花。同学们全都围了过来，齐声说道：“不行，明天还有集体接力赛呢！”

片段中，小作者通过运动会间隙同学之间的对话，将李云因影响班级荣誉而自责的内心活动十分生动地刻画了出来。

四、以神情描写表现人物内心。

人的性格、身份、喜好不同，体态、神情、着装也不一样。我们不用听他人诉说自己的内心，仔细瞧瞧他的面部表情，听听他说话的语气语调，看看他的举手投足，就能感受到他的内心活动。所以写作时，只要我们抓住人物最具特色的神情特征，就能反映出他的内心。如某同学写《我的同桌》：

她拿了一本《小福尔摩斯》叫我同她一起看，还特意翻到几个精彩的章节让我俩一起朗读，然后眉飞色舞地同我一起讨论章节后面的智力问答题。她指着书上的题目，先是说出自己的解答思路，然后望向我，脸上神采飞扬。那一刻，我被她脸上灿烂的笑容感染，心情也变得和她一样愉悦。

文段具体描写了人物的神情，让我们也能感受到“她”内心的高兴。

【佳作展示】

球迷爸爸

湖北省荆门市掇刀区望兵石学校五（1）班 谢子静

我的爸爸是一个名副其实的球迷，无论足球还是篮球，他都很痴迷。

每当有球赛直播，爸爸就会早早地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视屏幕，等待球赛开始。比赛开始后，爸爸一会儿把眼睛瞪得又大又圆，一会儿又皱起眉头，眼睛眯成一条缝。“好球！加油！”喝彩声不时传过来。光嘴上喊“加油”还不够，有时他还会从沙发上蹿起来，抬起右脚，做一个精彩的射门动作。他这副模样，常常逗得我和妈妈哈哈大笑。

有一次妈妈炒菜，家里没油了，妈妈让爸爸去楼下的超市买油。妈妈把一切准备工作做好，“万事俱备，只差食用油”了，她坐在沙发上等着爸爸买油回来。可她左等右等，一个多小时过去了，还不见爸爸的身影。怪了，我们家到超市只要几分钟的路程，爸爸早应该回来了，打他电话也没人接，于是妈妈让我过去看看。

我下了楼，向超市走去。路过小区广场时，我看到那里聚集了很多人。走近一看，原来这里正在举行篮球比赛。“好球，厉害！”我正要继续往前走，熟悉的喝彩声传了过来。顺着声音，我看到了球迷爸爸。他的眼睛紧紧盯着篮球，脸涨得通红，嘴里不时喊着：“快，快传球！”我来到爸爸身边，看到他两手空空，哪里有什么油哇！我喊了几声“爸爸”，他无动于衷，哼都不哼一声。我又拉拉他的衣角，他扭过头看到是我，赶紧转过头去，气得我大声问他：“爸爸，你买的油呢？”他这才露出一副幡然醒悟的样子，拍了拍头，然后不好意思地说：“我一看球赛就给忘了。好女儿，劳驾你跑一趟帮爸爸买一下。我这边球赛马上就要结束了……”

这就是我的球迷爸爸，一看球赛，他就会乐在其中、醉在其中。

点评：文章以生动活泼的笔调，刻画了一个名副其实的球迷的形象。小作者选用典型事例，将爸爸的动作、神态、语言描写得生动传神，特别是将爸爸看球时陶醉的样子写得活灵活现，让人读后不禁心中一乐。结尾总结全文，深化主题，起到了画龙点睛的作用。

【词语超市】

欣喜若狂 心花怒放 兴高采烈

感激涕零 感慨万千 心事重重

忧心忡忡 心如刀绞 心惊胆战

心灰意冷 七上八下 忍俊不禁

眉飞色舞 面面相觑 诚惶诚恐

哭笑不得 怒不可遏 呆若木鸡

受宠若惊  气势汹汹 容光焕发

【帮你开头结尾】

★在我的印象中，王老师一直是个脾气温和、脸上总是挂着笑容的人，可那一次他竟然发怒了。事情是这样的—

☆“男儿有泪不轻弹”是爸爸的座右铭，可是今天我突然发现爸爸在书房里默默地流下了眼泪。爸爸怎么会流泪呢？

★母爱，是人间最普通的感情，也是人间最伟大的感情。母亲看似不经意的一个眼神，听似平淡的一句话，无不蕴藏着令人感动的母爱！

☆垂柳为枯萎而流泪，枫叶为飘零而流泪，花朵为凋谢而流泪。那一次，他流泪了，流下的却是感动的泪水！

【拓展训练】

下列文段描写合理吗？人物的表现与心理一致吗？若有不合理的地方，请你修改一下。

听说我的绘画作品获了奖，我高兴得差点跳起来。我一声不响地坐在座位上，哭丧着脸说：“学画可不容易啊！去年冬天，我为了学画，手都冻破了皮，吃饭时连筷子都不敢拿。”