马志鑫

(甘肃省广河县三甲集中学 甘肃 广河 731300)

引言

关于新媒体在高中语文当中运用的探讨意义,是既深刻而又普遍的。从高中语文学科教学的角度,以及近年来新兴媒体技术在各个领域中的运用也越来越深入与灵活,比如利用移动互联网、微信、微博客、互联网与云计算、社交网络、三网融合、宽带发展、移动应用App等,运用了新兴传媒的以人为本、虚实融合、互动包容、以市场为主等优势,以这种学生乐意接触的方法充分调动他们的主动性,将学生潜移默化地入于课堂教学之中,培养和提高了学生的作文与朗读能力,以便于更好地完成高中语文课堂教学的目标。

一、新媒体进入到高中语文教学的意义

新媒体技术在教学领域的应用中可以使原有的教学内容具有更加丰富的呈现方式,与以往静态化的教学内容展示方式,新媒体技术的应用可以为课堂教学工作提供多种途径。高中语文课程所涉及的实验内容与理论内容较多,大都需要结合实验展示的方式对学生进行讲解,在有限的课时中,教师需要动手准备与操作的实验内容较多,在一定程度上影响了有效的教学时间。新媒体技术则可以在实验内容的展示上,通过多维度、多节点的内容展示方式,使学生从更加细致的角度去观察实验内容,同时也可以为教师提供更加便利的教学手段。新媒体技术的教学功能较多,对于高中语文课程所产生的影响也具有多个方面。……