刘 玥

(中国人民大学 马克思主义学院，北京 100872)

在新媒体时代，为高校思想政治教育工作带来了顺应时代发展的现实要求与变革。为开辟思政工作新路径，“微思政”工作模式应运而生，但如何正确认识、合理开发好、科学的运用这一模式更好地开展思想育人工作，是高校做好思想政治教育工作亟待解决的课题。

一、新媒体时代高校思想政治教育工作模式转变

习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”[1]。 新媒体平台提供了更加快捷方便的技术承载及表现形式，但如此严密的技术系统背后，所要体现的中心内容是核心价值观，是世界观、社会道德和感知模式，以此来为人们提供打开认知、充分认识世界的方式和话语。思想政治教育工作不断注入、吸收新的内涵，以适应时代发展，传统的思想政治教育模式就面临改革和创新。

1.传播主体“去中心化”

新媒体时代所带来的最大的变化是传播渠道移动化趋势的凸显，在推进新时代新思想的广泛传播过程中，新的传播格局打破了传统媒体与新兴媒体的屏障，但“传统媒体和新兴媒体之间不是谁主谁次，不是谁强谁弱，而是优势互补”。[2]

传统媒体传播信息的表达方式，主要是图像与文字互为补充说明以构建信息的表达方式。新媒体信息传播则主要是利用互联网及流媒体技术进行传播信息内容的加工，其信息主要由视频、文字、图像等加以构建。……