APP下载

新媒体营销专业课程教学的探索与实践*

2022-03-21唐吉雄

读与写 2022年7期
关键词:学校课程教学

唐吉雄

(福建经济学校 福建 福州 350007)

随着信息化技术的不断发展,以微博、微信、知乎、头条、贴吧、论坛、哔哩哔哩、抖音、快手、小红书等为平台的新媒体,广泛渗透到人们的社交生活中。共享经济、网红经济驱动新媒体产业经济的发展。新媒体营销是把相关产品的功能、价值等信息传递给目标客户群,以便形成记忆和喜好,从而实现品牌宣传、提升品牌曝光度、知名度的一种新型营销方式。新媒体产业经济的发展迅速,已进入白热化阶段。在此时期,传统行业的营销模式急需新媒体渗入传统行业的迭代更新,社会对此类新媒体营销专业人才需求与日俱增。不少职业院校尝试开设新媒体营销专业,作为一门新兴的专业,该专业相关的师资力量缺乏,学校对新媒体营销专业的定位模糊,在教学过程中出现教学方式单一,教学效果不佳、考核评价方式不全面,导致学生综合能力难以提升,导致学生在毕业进入社会参加后很难适应岗位的需求。因此,职业院校有必要针对新媒体营销专业的实际情况,主动适应,探索新媒体营销专业课程教学,培养社会急需的新媒体营销人才。

1.新媒体营销专业课程教学现状

1.1 教师队伍力量薄弱。新媒体营销专业的课程涉及到的交叉学科比较多,其中包含市场营销学、信息技术、电子商务、新闻传播学、心理学以及社会学等多方面的内容,新媒体营销课程是市场营销和新媒体平台融合发展下的产物,该课……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学校课程教学
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
微课让高中数学教学更高效
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学校推介
奇妙学校
跨越式跳高的教学绝招
I’m not going back to school!我不回学校了!