基于课程教学目标的采矿工程专业运筹学课程的教学改革思考
2022-03-21郭树勤刘洪洋郭亚丹
科技视界 2022年6期
郭树勤 刘洪洋 郭亚丹
(六盘水师范学院,贵州 六盘水 553000)
0 引言
运筹学课程是采矿工程专业的一门专业基础课,主要培养学生的分析思维能力和运算能力。从而使学生能熟练运用高等数学、线性代数、概率论和数理统计等课程中的数学方法去研究和解决实际问题,并初步运用这些数学思想方法和计算机软件解决各种系统的最优问题和实际问题,为提高学生的基本素质和后继课程的学习以及考取管理学专业研究生奠定良好的基础[1]。
期末成绩是对学期开设课程的考核,在很大程度上是对教师教学和学生学习状况的一个全面检验。运筹学课程共24学时,为考试课,本文以采矿工程专业的期末成绩为样本,从期末试卷成绩和目标达成度两个方面,分析教师和学生的教与学的状况。
1 期末考试成绩分析
期末考试是对学生对于课程内容掌握程度的一个检验,采矿工程学生期末考试成绩统计如表1所示。

表1 运筹学课程期末考试成绩统计表
期末试卷按照教学大纲要求,以基础概念、基本原理、课堂习题为基础,采用不同题型,考查了学生对课程内容的掌握程度。下面从试卷的难度系数、难度指数、区分度指数对试卷成绩进行质量分析。
试卷难度指数计算公式为:

其中,P为试卷难度指数;XH为高分区间平均分(前25%学生成绩);XL为低分区间平均分(后25%学生成绩);W为试题总分。
试卷区分度指数计算公式为:

其中,D为试卷区分度指数;SH为高分组得分总数;……
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