李琳

[摘要]以全球气候变暖及极端天气增多为表征的气候变化是目前人类共同面临的严峻挑战。二氧化碳等温室气体的大量排放超过了生态的自净能力，成为气候变化的主要原因。中国已为减少二氧化碳等温室气体排放作出碳达峰、碳中和的庄严承诺。干部教育培训机构的干部学员是分布在党和国家事业各条战线上的中坚力量，作为的有重要影响的窗口型公共机构，干训机构积极参与碳达峰、碳中和行动具有重要意义。基于角色理论，探讨干部教育培训机构推进“双碳”行动的意义、积极的公共角色定位和角色实践的路径，为我国干部教育培训机构有效参与“双碳”治理工作提供参考。

[关键词]“双碳”目标;干部教育培训机构;角色

[中图分类号]D262.3   [文献标识号]A   [文章编号]1009-0169（2022）03-0042-05

一、“双碳”目标与相关背景

二氧化碳等温室气体的大量排放是目前人类共同面临的严峻挑战。随着经济快速发展和人民生活水平提高，作为人口大国的中国已经成为全球第二大经济体和最大碳排放国。2020年9月，国家主席习近平在第75届联合国大会一般辩论会郑重宣布，“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”[1]。“碳”即二氧化碳为主的温室气体。“碳达峰”是指生产和生活领域以二氧化碳为主的温室气体排放量达到历史峰值，然后转为下降的过程。“碳中和”是指在规定时期的人为排放与生态系统吸收的二氧化碳等温室气体，相互抵消（“碳中和”，在国际上也称为“气候中和”）。……