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爱具体的人,而不是抽象的人

2022-03-21郑艳

教师博览·中旬刊 2022年2期
关键词:学校教育学生

郑艳

2013年,李斌出版作品集《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》。我偶然读到这本书,其宽广的视野、丰富的案例,给我带来启发和深思。李斌以社会良知的立场揭示问题,更以理性的态度深度剖析,为教育第一线实质性的变革鼓舞与呼吁。

记者职业具有很强的工具属性,李斌却做到将专业冷静的分析与真挚深厚的情感相互交融,极具个性和张力。后来经师友引荐,去北京出差的我和团队伙伴得以与他交流,如沐春风。这位英挺青年本科毕业于湖南师范大学,于兰州大学硕士毕业后就职于中国青年报社,很快成长为专家型记者,两度获得中国新闻奖,时任中国青年报社评论部副主任。他对世界抱以开放的信任,对生命抱以明亮的求索,对职业抱以深沉的敬畏。李斌取得的成绩,令我这个“师姐”由衷感佩。

如今,他又出版《改变世界,以教育的方式:北京十一学校变革启示录》,我第一时间带领团队共读。八年间,他的两本书由广角到聚焦,不变的是浓厚的理想主义和深远的建设性。

一

什么是好的教育?我们到底要把孩子培养成什么样子?

教育是高度复杂的系统工程,变量非常多。而全社会人的素质提升,会对问题看得更深刻,会倒逼教育的改革。

“我曾是坚定的教育问题的披露者,后来逐渐意识到:解决问题比批评更重要。”“换一个视角观察教育,我在这个怨声载道的领域发现了一批兢兢业业的老师、校长和局长,他们凭借智慧和努力,做着力所能及的改变。……

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