APP下载

沿江风光带可真美

2022-03-19黄红兵

作文周刊·小学二年级版 2022年12期
关键词:家乐宁乡鸡爪

前两期,琪姐姐请来小朋友和妈妈一起写话,今天我把老师也拉来了!没错,让老师和我们一起写话!我们邀请到的是湖南宁乡大街岭小学的熊家乐、喻泽豪同学和黄红兵老师。听说黄老师知识渊博,讲课风趣幽默,写的文章也超棒,现在我们一起走进“师生同台”吧!

漫步沿江风光带,入目是迷人的风景。一到秋天,风光带景色美极了。

风光带的落叶真美。银杏叶飘飘悠悠地落下来,金黄的叶子像在花丛中飞舞的蝴蝶,又像一把把扇子。鸡爪槭的叶子落在地面上,红红的叶子真的像一个个鸡爪。它们随风翻飞,呼朋引伴地向前冲,看上去好美。枫树的叶子像手掌,颜色红中带黄,随风飘落时喜欢在空中逗留。人们甚至可以用手抓住它们,然后比一比哪个“手掌”更大。柳树的叶子黄黄的、狭长狭长的,凌乱地飞在空中,落在我的肩头,像调皮的孩子。所有的叶子铺在地上,像给大地铺上了地毯。脚踩上去,发出“咔嚓咔嚓”的响声,演奏出一曲好听的音乐。

风光带的河水也美。河水很浅也很清,站在河边可以看见河底的沙石,也能看见腐烂的树叶,甚至能看见小鱼伏在河底休息。河面上微波粼粼,阳光洒上去,仿佛一地的碎银闪着微光。水深的地方,偶尔会驶过小木船。撑船的人头戴斗笠,手拿竹竿,操纵着船缓缓向前,很有一种意境美。

风光带的人们更美。爷爷奶奶随着音乐欢快地舞蹈,他们脸上洋溢着幸福的微笑。小孩子们蹦蹦跳跳,大声欢笑,让整个风光带十分热闹。风筝在天上飞,陀螺在地上转,大家在拍手笑。一切都刚刚好。

沿江风光带可真美!

描写练习

黄老师主要描写了沿江风光带秋天的景色。他不仅用了修辞手法,还描写出了景物的颜色美。银杏叶是黄色的,鸡爪槭的叶子是红色的,枫叶是红中带黄,柳树的叶子是黄黄的,通过这些描写,这幅秋景图似乎在我们脑海中,一下就色彩缤纷了!小朋友,春天到了,我們学着黄老师的描写,来写写春天景物的颜色吧!

学生篇

沿江风光带可真美

◎熊家乐

宁乡有条沩江河,两岸的风光带可美呢!

柳树俏丽地站在河边,枝条随风飘扬,像姑娘的长发飘起来,十分漂亮。柳树下,几个人正在钓鱼。枫树高大挺拔,手掌似的叶子迎风飘荡。柚子树的叶子绿油油的,中间探出几个金黄的“脑袋”,感觉很可爱。

沩江河缓缓流淌,河面很平静。阳光洒在水面上,泛着点点金光。河水清澈见底,可以看见树木和花草的倒影,还可以看见小鱼在鹅卵石上休息,在石头周围欢快畅游的情景。

河对岸,一排排柳树和樟树中间,生长着几棵与众不同的树。它们长着棕红的、像松树一样的叶子。“万绿丛中一点红”,很是特别。妈妈说那是池杉,是一种喜欢生长在河边的树。

沿江风光带的风景可真美啊!

沿江风光带可真美

◎喻泽豪

我们的学校在美丽的沩江河边,河边有美丽的沿江风光带。

风光带是爷爷奶奶休闲的天堂。早晨傍晚,他们在这里打羽毛球、跳广场舞、练太极拳。节假日,很多小朋友会来这里放风筝、做游戏。

河岸边栽了很多树:枫树、柳树、银杏树、芭蕉树。枫树的叶子像巴掌,银杏树的叶子像扇子。我最喜欢柳树,有的像婀娜多姿的小姑娘,有的像威武霸气的战士,还有的像慈祥的母亲。

河面像镜子,微风一吹泛起波纹,好像镜子破裂了似的。河中偶尔驶过几条小木船。小木船慢悠悠地前进,船上的人看上去很悠闲。阳光下,一切都很美。

河对岸是绿化带。绿化带中间站着高大的树木,叶子红红的,可漂亮了。

沿江风光带可真美,我喜欢这里。

【本版作者系湖南宁乡大街岭小学二·2班学生,指导老师:黄红兵】

描写练习

两位小朋友用文字描绘出沿江风光带的景色,家乐笔下随风飘扬的枝条像“姑娘的长发飘起来”,柚子树会“探出几个金黄的‘脑袋’”;泽豪笔下泛起波纹的河面像“镜子破裂了似的”。看出来了吗,两位小作者运用了比喻、拟人的修辞手法,我们在描写美景时,也要注意观察景物像什么,用比喻、拟人的修辞手法,将景物具体展现。

3373500589292

猜你喜欢

家乐宁乡鸡爪
鸡爪+柠檬+荆条辣椒,刷剧就要配这罐酸辣鸡爪
鸡爪+柠檬+荆条辣椒,刷剧就要配这罐酸辣鸡爪
月览天下
我的爸爸
宁乡市中小学开学微信缴费全覆盖“智慧教育”持续推进
小荷初露
牛膝鸡爪/明·冯梦龙《广笑府》
体育小能人
你知道吗?
失忆的男人