□山东省阳信县老年大学校长 王玉军

2022年1月1日起颁布施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》），明确定义了“家庭教育”的内涵，着重涵盖了贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，通过制度设计并采取一系列措施，弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人，这意味着教育孩子是家长的法定职责。该法律的实施，标志着家庭教育由“家事”上升为“国事”。

曾看过一部名为《虎妈猫爸》的电视剧，剧中的妈妈对女儿在生活和学习上的要求堪称“苛刻”，爸爸在教育方面则推崇顺其自然。爷爷奶奶却对孙女一味溺爱，可谓言听计从。因为教育观念的冲突，导致家庭矛盾不断。

艺术虽然高于生活，但毕竟来源于生活，所以如何当一名称职的家长，或者说怎样做合格的爷爷奶奶，这的确是一门学问。当前，无论城乡，很多老年人都承担着隔代抚育的责任，其言谈举止和素质修养关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。老年大学作为老年教育的主阵地，要扎实做好老年教育与家庭教育相结合的文章，在贯彻落实《家庭教育促进法》方面发挥应有作用。

一、培养懂法守法的老人。学法是知法、守法的第一步。《家庭教育促进法》第十七条规定：未成年人的父母或其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。……