摘  要：数字媒体对动画产业发展带来了多方面影响，本文对此展开分析，探讨数字媒体给动画产业造成的具体影响，并提出相关的发展策略，指出要创新动画设计与制作模式、加大设备投入与技术研发、完善动画专业人才培养以及规范媒介版权管理与品牌经营等措施，以供参考。关键词：数字媒体  动画产业  影响  发展  专业人才

中图分类号： TN919.82文献标识码：A  文章编号：1672-3791（2021）01（b）-0000-00

Discussion on the Development of Animation Industry in the Digital Media Era

Abstract：Digital media has brought many impacts on the development of animation industry. This paper analyzes this， discusses the specific impact of digital media on animation industry， puts forward relevant development strategies， and points out that it is necessary to innovate animation design and production mode， increase equipment investment and technology research and development， improve the training of animation professionals， and standardize media copyright management and brand management， For reference.

Key Words： Digital media; Animation industry; Influence; Development; Professionals

互聯网与信息技术的发展，推动着时代的不断进步。进入数字媒体时代后，整个人类社会都受到了巨大影响并发生了不小变化，各行各业都面临着新的机遇和挑战。动画产业在数字媒体时代也迎来了变革契机，需要在准确把握相关影响与变化的前提下，合理采取有效策略与措施，推动整个产业的创新进步、健康发展、持续繁荣。尤其要重点关注先进信息技术、数字媒体传播渠道等对整个产业造成的影响，积极推动动画制作与传播模式的变革，构建更加契合数字媒体时代的动画产业发展模式。

1国内动画产业概述

动画作为集合了绘画、电影、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式，受众面广，不少动画作品均是老少皆宜，相应的动画市场极大。动画一般可分为而二维动画与三维动画两种，而在新时期背景下也出现CG动画与网络动画等更加契合时代发展需要的分类方式[1]。我国动画的起源可追溯至20世纪20年代，建国后也出现了包括《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典作品。不过建国后很长一段时间国内对动画产业重视不够，导致产业发展没有跟上世界动画发展脚步，相较于美国、日本等动画大国存在明显的技术、人才劣势。到2013年，在政策与市场的双重利好下，我国动画产业发展才迎来春天。一方面动画市场规模快速增长;另一方面大量优秀动画作品开始涌现，同时相关优惠政策相继出台与实施[2]。目前来看，我国动画产业正处于蓬勃发展的阶段，还有着无限可能。

2数字媒体时代对动画产业造成的影响

2.1动画设计全面创新与变革

首先，动画设计模式有所变化。数字媒体技术的运用，意味着动画创作者能够直接电脑软件完成绘画设计工作，并且能够借助数字媒体完善设计思路，相应的设计质量与效率都会得到明显提升。其次，动画设计动感效果更为明显。在数字媒体技术的支持下，动画创作者能够将2D与3D技术进行完美结合，同时对动画本身的动感效果进行优化，从而营造更为良好的观感[3]。

2.2动画制作更加多样化和高效化

数字媒体时代下，动画制作的方式更为多样，同时动画制作门槛有所降低、制作效率有所提升。在这一背景下，越来越多的个人参与到动画制作中来，譬如Flash技术与动画的结合，催生出了大量脍炙人口的Flash动画作品。而动画制作的多样化与高效化发展，意味着动画产业不再完全由动画公司所主导，个人与小型团队也能为整个市场和产业带来新的活力。比如《小小火柴人》《小破孩》《打，打个大西瓜》等，均是这一背景下出现的优秀作品[4]。

2.3动画传播路径大幅拓宽

数字媒体时代给动画的传播拓展了新的途径。长期以来，“小屏幕”电视与“大屏幕”电影都是动画传播的主要媒介。而进入数字媒体时代，人们能够通过各种渠道观看动画，如网页、计算机软件、智能手机App等。动画传播路径的拓宽，能够给观众带来更为便捷的观看体验，也能有效拓展动画用户规模。

2.4动画的艺术审美诉求有所变化

进入数字媒体时代，动画的艺术审美诉求发生了一定变化。一方面，动画作品的参与性和互动性有所增强，媒体使用更加强调综合性，作品题材与内容呈现出明显的生活化、娱乐化趋势，同时后现代主义艺术思想在各类动画作品中广泛出现。另一方面，受众希望获得直接、简略的视听享受，感受更加自由宽广的想象空间，感受多方位一体化的娱乐方式，体验丰富且具有深度的民族文化。

2.5产业模块化与技术化特征明显

进入数字媒体时代后，受众对动画质量的要求逐步提升，全面体现在故事、画面、音乐、声效、动感、文化、思想等各个方面，相应的动画制作体量明显增大。这意味着动画制作人员规模十分巨大，不同人员负責不同模块已成必然趋势。与此同时，动画制作技术的进步将成为影响动画产业发展的关键，先进技术的应用将直接关系到动画作品的制作质量、效率等[5]。

2.6人才缺口进一步扩大

很长一段时间以来，动画产业都没有受到足够重视，即便在当前依旧有不少人对动画抱有偏见。这直接导致高等教育动画专业的建设较为滞后，育人模式并不完善，整个动画产业的人才缺口较大。而进入数字媒体时代后，动漫产业对不同领域、不同层次技术人才的需求进一步扩大，而动画专业教育的创新和改革明显滞后于产业发展，相应的人才缺口进一步扩大。

3数字媒体时代动画产业发展策略

3.1全面创新动画设计与制作模式

对动画设计与制作模式进行合理创新与优化，是新时期背景下推动动画产业健康发展的重要措施。以创新盈利模式和完善动画产业链条为基础，科学引导动画创作生产，优化动画产业布局结构，实施骨干企业和重大项目带动战略，对数字媒体时代的动画设计与制作模式进行合理创新。以网络文学、现实题材等作为动画作品题材来源，对数据信息的素材进行合理提取，充分利用大数据等为动画创作提供支持，将客观数据与主观创作需求相融合，制作出符合市场预期且能表达创作者意志的优秀作品。推动动画创作的模块化发展，适当强化动画制作人与导演的重要地位，形成全模块统一管理的制作模式，明确分工并发挥专业人才的专业优势，切实提高动画制作质量与效率。在动画设计与制作过程中加大对计算机技术、信息技术等的运用，借助计算机软件优化动画制作流程，实现一边制作一边修改，大幅度提高制作效率的同时保障作品质量[6]。推动文案脚本、美术设定、原画分镜、动画制作、配音剪辑等制作流程的适当协同，在遵循传统制作流程的同时强化制作协同性，借助云平台、专业软件等统筹进度与分享信息，在统一管理、模块化制作的基础上促进动画制作生产效率的有效提升。

3.2加大设备投入与技术研发应用力度

动画产业逐步朝着规模化、现代化方向发展，相应的资金投入规模有所增加。加大资金投入并合理制定动画产业发展方案，加大设备投入与技术研发应用力度，着重从技术基础层面推动产业发展，以先进设备与技术助力动画制作水平的全方位提升。强化对动画创作生产的引导，推进动画技术创新，强化人才支撑，着力探索3D动画制作技术，并在产业模块化发展的进程中建设技术先进型服务企业，推动整个行业技术水平提升。

3.3发展独具民族特色审美价值的动画作品

群众对动画作品的质量提出了更高要求，广泛体现在制作精良程度、故事精彩程度、艺术表现力等方面。进入数字媒体时代，传统文化的传承与发扬有了新的土壤，动漫作品也要围绕民族特色文化、价值取向等践行文化传承价值。在凸显动画作品的外在美、形式美以及功能美的基础上，积极挖掘动画中的民族特色审美价值。寻找民族化的精神归依，将先进制作技术与传统优秀文化在动画中进行深度融合，在动画中渗透民族文化元素，结合传统创作体现当代特征，以动画载体表达新时期的民族精神。对数字媒体语境下中国民族动画审美的变化趋势进行正确把握，通过造型与场景的隐喻、解构传统文化、表达东方审美文化内核，积极推动现代技术和传统文阿虎的结合，促进视觉惊艳的传承与创新，凸显动画创作中的文化寻根。

3.4完善动画专业人才培养模式

人才培养是数字媒体时代保障动画产业健康、持续发展的基础和关键。进入数字媒体时代后，动画产业对高素质人才的需求明显增大。而在整个产业模块化和技术化发展的大背景下，根据产业发展实际需要培养专业对口的高素质技术型人才，自然成为了推动整个产业发展的关键动力，需要积极完善相应的人才培养模式。凸显高校等的育人阵地作用，加强动画专业建设，积极推动专业发展与产业发展、市场发展的有效对接，进而培养出大量能够完全满足动画产业需要的高素质人才。政府需要发挥导向作用，推动高校与动画企业之间的深度合作，共同明确育人目标并构建相应的育人方案。规范基础的专业建设，形成特色化的专业培养方向，加强对创意设计人才、动漫文学人才、影视动画人才、动画设计与制作人才、三维动画与特效人才等不同领域人才的培养。加强动画专业课程体系建设，形成包括《构成设计》《透视学》《动画技法》《动画视听语言》《动画影视后期制作》《动画造型设计》等在内的专业课程。

深化校企合作，进一步提高人才培养质量。学校与动画企业在双方自愿的前提下展开深度合作，共同对育人目标进行合理调整，兼顾专业人才培养要求和企业岗位人才需求，并在此基础上探索多样化的合作育人模式。通过包括项目式教学、顶岗实习、校内实训基地建设、线上互动教学等在内的各种方式优化专业教学和育人，促进校企双方的资源共享，共同对人才培养计划、课程内容、实训就业等进行编制、实施与管理，探索提高育人质量的可行途径。由企业提供技术支持、设备支持、场地支持、人才支持、资源支持、实践支持等，全面强化动画专业教育的实践性，有效规避专业教育过于理论化的问题。在条件允许的情况下，学校与企业可以尝试构建定向育人模式，根据企业实际需求建设相应的动画专业班级，深化校企合作并进一步强化对企业所需人才的有效培养，切实解决动画企业所面临的人才缺乏问题。

3.5规范媒介版权管理与品牌经营模式

数字媒体时代给动画产业发展注入了大量活力，但是也带来了一些不容忽视的问题，其中版权问题正是重中之重。数字媒体渠道意味着动画传播渠道拓展，传播范围扩大且传播效率提升，但是也出现了大量侵权现象，也存在不规范的动画流通现象。整个行业需要在政府的引领下积极行动起来，加强动画作品的版权管理，同时规范动画作品的流通管理。在保障法律保护的同时加强行政保护，以法律法规和相关政策制度等作为保障动画产业健康发展的强有力后盾。比如《中华人民共和国著作权法》《著作权法实施条例》《信息网络传播权保护条例》《商标法》《专利法》《动漫企业认定管理办法（试行）》等，均是能为动画产业发展提供支持的重要法律法规和政策文件。加强对动画作品产权的技术保护，积极推动“云版权”体系的建设，构建新型数字版权流通环境，完善数字版权管理系统，重点打击恶意抢注行为、盗版现象、非演绎行为。

4结语

综上可知，动画产业在迈入数字媒体时代后迎来了诸多利好条件，不过也面临着更为严峻的挑战。由政府牵头支持动画产业发展，由业内所有企业积极联合起来，共同探究数字媒体背景下的动画产业发展路径，将数字媒体与动画设计、制作、发行、传播、宣传等相结合，全面推动传统动画产业在新时期的有效创新与变革，优化产业结构并增强整个产业的竞争力，为产业的健康、持续发展提供有力保障。

參考文献

[1] 岳鑫.数字媒体技术下中国动画发展方向初探[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（23）：75-76.

[2] 马文霆.数字媒体时代动画表现形式探究[J].南昌师范学院学报，2019，40（3）：42-44.

[3] 赵润泽.数字动画在手机交互中的应用研究[J].数字通信世界，2021（6）：211-212.

[4] 张放.数字媒体时代下的民族特色实验动画[J].电影文学，2021（20）：74-76.

[5] 张康.复杂适应系统视域下中国动画产业集群发展对策研究[D].长春：长春大学，2019.

[6] 胡良杰.中国动画电影成人化研究[D]. 昆明：云南师范大学，2019.

作者简介：卢思华（1985—），女，本科，讲师，研究方向为影视动画。

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