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“双减”二三事

2022-03-17孔晨菲

故事作文·高年级 2022年3期
关键词:馅儿延时辅导班

孔晨菲

随着“双减”政策落地,学校开展了延时服务,我们的作业变得丰富有趣;学校还开设了很多社团,我们的校园生活变得多姿多彩。

“‘双减’政策行得通,作业完成学校中!”“双减”政策相关文件下发后,我们学校积极落实,开设了课后延时服务班。爸爸妈妈知道这个消息后拍手叫好。以前下午放学,由于爸爸妈妈下班晚,他们要接我就需要向单位请假。而有了延时服务班之后,他们就可以安心工作。放学后,在延时服务班里,在安静良好的学习氛围中,我也能静下心来,更高效地完成作业。

“‘双减’政策落实好,兴趣爱好发展忙!” 现在的我是一名六年级的学生了,本来已经做好放弃自己的爱好,一头扎进文化课辅导班的准备。但是“双减”政策落实之后,不用再去辅导班了,多余的时间可以根据自己的兴趣参加学校的社团。我报名参加了学校的国画社团,在美术老师的专业指导下挥毫泼墨。看!我画的梅花栩栩如生,似乎能闻到扑面而来的香气呢!现在的周末,我用不到半天的时间就能完成老师布置的作业,之后就能做自己想做的事:做几个喜欢的玩偶,用手账记录植物的生长过程,练习书法……我还利用周末闲暇的时间登高远眺,领略大自然的魅力,真是既锻炼了身体,又享受了美景,无比惬意。

“‘双减’政策真实用,生活技能我掌握!”每天完成功課之余,我还可以帮妈妈做家务,学习一些生活技能。一天,我们一家三口围在一起,爸爸调馅儿,妈妈和面,一番准备之后,从来只忙功课、十指不沾阳春水的我兴致勃勃地学起了包饺子。想把一个个“大肚将军”包好还真不容易,我把肉馅儿放在饺子皮上,小心翼翼地一捏,馅儿还是从我的指缝间溜了出来,弄得满手是油。我赶快向妈妈请教包饺子的方法。按照妈妈教我的方法,这次包的饺子倒是没露馅儿,但是放在那儿东倒西歪的,好像喝多了酒的醉汉。妈妈告诉我慢慢来,熟能生巧。在主厨老妈和副厨老爸的指挥下,我的饺子军团终于像模像样地组成了。一学期下来,我学会了缝扣子、择菜……妈妈夸我是“家务小能手”。

如今我的小学生活即将画上句号,“‘双减’”政策的实施给了我全新的学习生活体验。我必不负韶华!

点评

这篇作文采用了典型的“总分总”结构行文,开始总写“双减”政策的实施给“我”的学习和生活带来的变化。接下来的二、三、四段每段开头都有一个中心句,接着围绕中心句用具体事例进行论证。最后写出“我”的感悟,升华主题。

同学们采用“总分总”的结构写作文时,在“分”的部分一定要有具体事例,这样才能让你的作文更生动。

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