吴增强

主持人语

本专题依然是几位心理健康教师的成长叙事，作者从学生心理危机应对、学生生涯教育探索、课题研究和个人成长等方面，与读者分享自己的专业成长之路。

《从学生心理危机处置谈心理健康教师专业成长》一文，作者结合处理危机事件的经历，阐述了危机事件充满挑战和机遇，心理健康教师应积极应对危机事件，这将成为他们成长道路上的一种历练。《由高中生涯教育谈心理健康教师专业成长》一文，作者叙述了自己在开展高中生涯教育实践探索中的感悟：对专业成长的思考不仅在于职业态度，而且需要有对于专业的反省精神与开阔的视野。《名师工作室：心理健康教师专业成长加油站》一文，作者分享了在工作室学习的收获：名师工作室就像一座专业成长加油站，心理健康教师可以从中获得导师专业上的引领;在与同行的交流中有所收获;在团队合作中找到归属感和力量感。《勤于研究：心理健康教师专业成长必由之路》一文，作者结合自己20多年的科研故事，叙述了如何从一个新手教师成长为专业型心理健康教师的历程。

心理健康教师专业化发展路漫漫，只要不断前行，就有希望;只要辛勤耕耘，就有收獲。