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《形体与礼仪》教学现状和思考

2022-03-16王敬医孙晓飞王珊姗

科教导刊·电子版 2022年17期
关键词:动作课程学生

王敬医,孙晓飞,王珊姗

(辽宁何氏医学院,辽宁 沈阳 110163)

1 《形体与礼仪》课程开设的必要性

形体是直观的外在形象,包括姿态、表情等,礼仪即礼节和仪式,是个人、团体,乃至国家相互交流时约定俗成的行为规范。良好的形体姿态和礼仪规范可以表现出个人的素质及涵养,在人际沟通中起到至关重要的作用。本教研室《形体与礼仪》授课对象为高职美容专业的学生,所对应的就业岗位为美容机构的美容师、咨询师等。《形体与礼仪》是入职美容行业的必修课,属于专业课程,安排在大一下学期进行授课。本课程主要介绍礼仪常识、形体美的训练方法、仪态举止、基本的职业形象塑造、在服务工作中礼仪的应用,强调实践能力的培养。本课程的学习为今后的咨询与沟通、美容美体等专业课程打下良好基础,并为学生走向美容行业起到衔接的作用。系统地学习形体塑造,规范的礼仪训练,有利于提升学生的整体形象,提高思想道德素质,建立良好的人际关系,提高学生的文明素养[1]。

2 《形体与礼仪》课程教学目标

2.1 知识目标

掌握标准站姿、坐姿、走姿、蹲姿的动作要点。掌握微笑礼仪、手势礼仪、鞠躬礼仪的标准、动作要领、适用范围。掌握接待礼仪、沟通礼仪、操作礼仪等流程及注意事项。

2.2 能力目标

能够在人际交往中展现自身的人文素养。习惯使用礼貌用语,语言表达恰当,体态端庄自然,举止大方得体。能够将理论灵活应用于实践,在不同的场合正确、适当的运用。……

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