徐含默

（台州科技职业学院 浙江·台州 318020）

互联网、云计算等现代信息技术的发展深刻改变着人类的思维、生产、生活方式，移动终端的普及进一步推动了教育变革和创新，也深刻展示了新时代高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革的前景。教育的变革和创新应当围绕增强课程的有效性展开，作为落实立德树人根本任务的关键课程，移动互联时代对高校思政课教学提出了新要求，线上线下混合式教学模式是现代信息技术与高校思政课教学深度融合的体现，也是落实习近平总书记提出的“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”①和“八个相统一”的教学要求，从而增强课程有效性的重要探索与实践。

1 移动互联时代高校思政课教学的新常态

1.1 “00 后”大学生的新特点

新时代的大学生被称为“网络原住民”，是伴随着移动互联网的创新和变革成长起来的一代。一方面，互联网共享性、实时性等特点让他们易于获得知识和信息，崇尚自由与个性，善于交流和表达，乐于接受新的事物和观点。另一方面，大量的信息容易给尚处于“拔节孕穗期”的大学生带来迷茫，对网络的依赖让他们在遇到问题的时候第一时间求助于网络，通过搜索、照搬答案，消磨了他们独立思考的主动性和能力，使之对思政课学习缺乏热情。

此外，移动互联网和传统互联网最大的区别在于“碎片化”，由于移动终端的便携性，使人们可以随时随地掏出手机，打发时间，根据中国互联网第三方研究机构DCCI（DATA CENTER OF CHINA INTERNET）的统计，用户注意力的转移只需要15 秒。……