卜慧楠，李 宁，冯丽丽

（河北科技工程职业技术大学，河北 邢台 054035）

创新创业是国家发展和民族进步的重要组成部分，在我国教育事业的不断发展中，对大学生创新创业个性化思维培养的研究很受重视，同时也促进了学生的个性化发展。因此，高校在开展教育教学活动时，要加强对大学生创新创业个性化思维培养的研究，提升学生的创新意识和就业竞争能力，促进其综合能力的发展。

一、大学生创新创业个性化思维培养的意义

创新是社会进步的灵魂、经济发展的重要途径。当代大学生是创新创业的重要有生力量，而个性化思维是创新创业的核心。因此，对于这方面的培养要以挖掘不同学生的潜能为目标，从而使其个体能力得到最好的发挥。独立、自主、个性的思维模式是行动的指南，但在实际的高校创新创业教育中，学生的个性化差异并没有受到足够的重视，学生创新思维方面的发展需求也没有得到满足，致使其创新创业能力发展受到了极大的限制。所以，高校创新创业教育的关键在于注重对学生个性化思维的培养，并以此为基础加强团队合作意识、创新意识，将学生培养成社会发展所需要的创新型人才。

（一）有利于突出学生的主体地位

个性化思维是人脑对事物的独特反映，创新是自我个性的直接外观体现，在当前的创新创业教育教学过程中，对学生个性化思维的培养对提高其创新创业意识和能力有着一定的影响，能够帮助学生得到快速的成长和发展。……