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小学语文教学中的德育实践路径

2022-03-03夏晓宁

新作文(教育教学研究) 2022年6期
关键词:德育语文文化

夏晓宁

(宿迁市宿城区中扬镇中心小学 江苏 宿迁 223800)

前言:随着社会的发展进步,德育扮演着越来越重要的角色。小学语文教师在教学时要把德育作为教学的导向,培养学生形成良好的道德品质,树立正确的人生观、世界观、价值观。本文探究在小学语文教学中实施德育的必要性及路径,旨在促进小学语文学科的发展以及学生综合素养的提高。小学阶段是一个人正式步入教育的初始化阶段,这个阶段的学生年龄比较小,心理素质处于初步成型的时期,更加需要家长与学校方面正确的的引导。小学生对于世界的认知来源于自己的内心,而内心的世界观需要在生活的过程中逐渐养成,世界观主导学生的行为,有正确的世界观,才会有积极向上的行为,反之也成为社会中的毒瘤。针对学生的的德育教育,不同的学校有不同的教育方式,但是不可否定的是,德育教育本身对于学生具有非常重要地作用,良好的道德品质能够改变人的命运,让其更加闪闪发光。教师与学校应当做好德育教育的第一步,让学生在小学阶段就养成良好的道德行为规范,帮助学生铺垫未来的发展道路。

一、小学语文教学中实施德育的必要性

(一)德育是小学语文教学改革的关键

课程教学是学生接受知识的重要手段,它可以提高学生的知识能力、综合素养,弘扬中华优秀传统文化。教师在课程教学中通过不断的学习,增加知识储备,提升教学能力,进而更好地讲授知识。……

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