基于泛雅平台的护理学导论线上教学实践*
2022-03-01曹迎东任静婕李欢李梦媛侯睿
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年3期
曹迎东 任静婕 李欢 李梦媛 侯睿
(郑州西亚斯学院 河南郑州 451100)
教高厅〔2020〕2号文件,要求各高校依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“停课不停教,停课不停学”。豫教疫防办〔2020〕5号文件精神要求,各高校贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。中共河南省委高校工委、省教育厅党组2020年3月4日下发通知,在全省教育系统启动开展“把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动,开展灾难教育,引导师生深刻理解风雨同舟、携手共进的精神实质,学会在教学条件变化、师生互动空间变化中把疫情和灾难变成教材。
我校根据文件精神,选择了电脑端超星泛雅平台即手机端超星学习通平台进行线上教学。护理学导论课程自2020年2月份开始进行线上教学实践,基于泛雅平台,搭建护理学导论课程站点。通过超星泛雅、学银在线遴选现行一流护理学导论课程视频,作为辅助教学资源;利用各种技术录制护理学导论课程速课、微课及教学直播视频完善充实线上教学资源;进一步优化教学大纲,进行整合教学内容、融入思政教育的实践,并补充增加线上课程思政资源。创新教学手段,通过学习通群聊答疑、直播互动、主题讨论、选人、问卷、投票等形式,进行护理学导论线上教学中案例教学法、情境教学法、微课翻转课堂等教学方法的实践。……
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