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标点让话语鲜明起来

2022-02-23★丘

小学生学习指导(低年级) 2022年12期
关键词:引号句末标点

★丘 为

话从嘴里说出来是不用标点的,可当你用笔把它写下来,就需要加上标点了。为什么呢?我们先来看一句话——

妈妈说,你吃饱了就去洗碗吧。弟弟说,不去。我说,我也不去。

这一长串话,是单纯地记录“妈妈、弟弟和‘我’”三个人说话的内容,一般情况下不会影响理解,但较起真来可能就不同了。如:

“妈妈说:‘你吃饱了就去洗碗吧。弟弟说不去。’我说,我也不去。”

加上标点之后,你会发现,内容基本没变,可不管“妈妈、弟弟”怎么说,都变成了“我”。由此可见,话写在书面上时,若用标点区分,可让读者鲜明地知道谁在说话,说了什么话。在书面上表示说话的情况,一般有三种:

第一种,提示语在前,说的内容在后。这时候,提示语后用冒号(:),话语用引号,句末的标点要在引号内。例如:

1.妈妈说:“你吃饱了就去洗碗吧。”

2.弟弟说:“我不去。”

第二种,提示语在后,说的内容在前。这时候,话语用引号,句末的标点要在引号内;提示语放在反引号外面,句末一般用句号。例如:

1.“你吃饱了就去洗碗吧。”妈妈说。

2.“我不去。”弟弟说。

第三种,提示语在中间,说的内容在提示语前、后都有。这时候,提示语前后的话语都用引号,说的话的句末标点要在引号内;提示语后先加逗号,然后放在前一句的反引号和后一句的前引号之间。例如:

1.“你吃饱了就去洗碗吧,”妈妈说,“顺便把水果也洗一下。”

2.“我不去,”弟弟说,“我才不要去洗碗呢。”

还有一种情况是没有提示语的,这时把所有内容(包括句末标点)都放引号里就可以了。

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