摘要：在职高教育中学生的分层特点是较为明显的，每个学生的未来发展规划也有极大的差异，想要满足于每一个学生的发展需求引入动态分层教学的方式十分必要，本篇文章也将目光集中于动态分层教学，分析了在高职汽修专业教学展开的过程当中如何有效地应用动态分层教学提高教育的效益和影响，促进学生更好的成长和发展。

关键词：动态分层教学;汽修专业教学;职高教育;对策方案

教育分层是教育工作开展过程当中十分常见的一个问题，尤其是在职高教育中学生的分层特点会更加明显，在这样的情况下如何有效地提高汽修专业教育的科学性和有效性，助力学生未来的成长和发展是每一名教师都十分关注的话题重点，而在高职汽修专业实践教学展开的过程当中引入动态分层教学，落实因材施教，可以更好推动每一名学生都朝着自己向往的方向发展和成长，需要引起关注和重视，相关教师可以从以下几点着手展开，在高职汽修专业教育的过程当中有效地发挥动态分层教学的实践教学效益和影响。

1、将学生动态分成

因为每一名学生的个人兴趣爱好、所接受的家庭教育、个人的成长经历、个人的学习偏好存在着较大的差异，导致了在高职汽修专业实践教育展开的过程当中学生的分层特点较为明显，而这一特点，随着教育改革变得越发突出，现阶段在职高教育当中同一班级的学生初……