陕西省碑林区小雁塔小学五年级（2）班 张峻闻

10月15日 星期五 雨

“种蒜了，种蒜了！”回到家，我就扯着嗓子喊道，“妈妈，今天我们学习了观察日记的写法，我打算种大蒜，然后把观察结果写下来！”“好啊，妈妈和你一起种大蒜！我们一起观察它。”妈妈高兴地附和道。

说干就干，我从院子里的墙角铲了一些泥土，倒进一个长方形的透明盒子里，再喷上少许水，使土壤变得湿润。这时，妈妈递给我两头大蒜。我问妈妈：“这要怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，把它们的‘外衣’脱了，你就明白了。”我按照妈妈的指示，小心翼翼地、一层层地剥去大蒜的“衣服”，露出了里面紧紧地抱在一起的十一个“小兄弟”。我将它们一个个分开，一个个蒜瓣就像天空中弯弯的月亮。我捏住蒜瓣的顶端，将其底端轻轻插入泥土，直至将蒜瓣整个“身体”的三分之二埋入土中，只使其顶端露出泥土。妈妈还叮嘱我：种蒜时，每瓣蒜之间要间隔大约一厘米。我看着自己亲手栽种的大蒜一行行整齐地排列着，感觉好美呀！播种，带给我无限的快乐与希望！

10月19日 星期二 阴

今天，是我种蒜之后的第四天。放学铃声一响，我便飞奔回家，迫不及待地跑到阳台观察大蒜。

耶，奇迹出现了！十几个蒜瓣中，有的刚冒出一点儿嫩尖，有的已经长出了浅黄色的嫩芽，有的嫩芽已经有一厘米高。它们看起来是那么娇嫩，我忍不住伸手摸了摸，滑溜溜的。小蒜苗的嫩芽下宽上尖，呈宝剑状。

表面的那层土有些风干了，我正准备浇水时，妈妈及时阻止了我：“用淘米水更有营养。”妈妈说着，递给我一瓶乳白色的淘米水。原来，她做饭时就把淘米水给我留好了。“哇，妈妈真细心呀！”我眉开眼笑地对妈妈说道，还给了她一个飞吻，然后连忙端上淘米水去为蒜浇水。我一边浇水一边自言自语：“蒜瓣啊蒜瓣，张开大嘴巴，多喝淘米水，多晒太阳光，长得壮又高。”

浇完水，看着蒜瓣正神采奕奕地沐浴阳光，我高兴极了！自然界真是奇妙啊！

10月24日 星期日 晴

我每天忙着为大蒜浇水，把它搬到向阳的地方让它晒太阳……在我的精心照顾下，蒜瓣中间抽出了两三片嫩绿色的长叶子。叶苗中间的部分是由黄到绿的过渡色，越靠近叶芽顶端，颜色就越绿。大蒜终于长成了蒜苗。

我拔出一根蒜苗，发现它的根部长出了细密的、长长的、白色的根须，像极了圣诞老人的白胡子。我仔细观察，发现蒜苗根部的三分之一处呈浅黄色，在阳光的照耀下，显得生机盎然。有的蒜苗长到二十多厘米，有的却只有十几厘米。我很纳闷：为什么蒜苗的“身高”各不相同呢？我连忙查了一下资料，原来它的“身高”与选种、养分等因素有关。

蒜苗一排排整齐地站着，一阵微风吹过，蒜苗频频点头，好像在对我说：“小主人，谢谢你照顾我们成长。”看着小小的蒜瓣长成了一株株蒜苗，我满意地笑了。

种大蒜，不仅使我乐在其中，还让我学会了与种植大蒜有关的知识。以后我要勤动手，多观察，了解更多植物的生长习性。

名师点评

本文语言流畅，用词准确，比喻、拟人等修辞手法的恰当运用和对话的灵活穿插， 使得文章翔实、生动而有趣。小作者将“观察”二字融入文章各处，正是因为观察仔细，所以才写出了种下蒜瓣到收获蒜苗的详细过程，显示了小作者不凡的文字功底，值得读者学习。