@养森茶壶问：

教辅材料上会有一些答题模板，这是套路，还是“救赎”？

浙江省语文特级教师朱昌元答：

教辅材料，包括部分复习课，都会提供一些答题模板。对于这个问题，要具体地、辩证地看待。

第一，答题模板在一定程度上能提供答题的框架和程序。从应考方面看，针对特定题型的答题模板，帮助部分考生，尤其是中下程度的考生“循规蹈矩”地思考和作答，可能有一定的作用。从阅卷角度看，高考是大面积高利害测试，评分细则“催生”或助长了答题模板现象。

第二，答题模板终究只是“模板”，不能代替也无法促进细致、深入的阅读，特别是带有个性化、创造性的阅读和鉴赏。答题模板大多出现在阅读题，尤其是文学类文本的阅读鉴赏题中。文学类文本阅读题考查的是作品解读能力，是长期浸润文学作品里积淀的文学素养，不是“以不变应万变”套用答题模板所能奏效的。

第三，答题模板更是难以“救赎”新高考的阅读考查。2023年浙江省将实施新课程背景下的新高考。在学教评一体化理念的指引下，新高考试题必将更为关注思维能力、迁移运用能力，在真实情境中发现、探究和解决问题的能力。总之，会更多地聚焦学科核心素养。如果抱紧答题模板不放，很可能非但没有“套”住试题，换来分数，反而限制了自己的思维和想象力，以套话、空话代替真实、深入的阅读体验。

真正能“救赎”自己的，还是多阅读、多思考、多运用，牢固掌握学科必备知识，不断提升学科核心素养。

@无人飞行问：

验证码是为何而生的？实际作用是什么？

拼多多(上海)网络科技有限公司汤米答：

验证码（CAPTCHA）可以阻止黄牛把票统统抢光，不让卖家刷好评，不让网站刷浏览量……总之，一些靠机器来做的“坏事”，有了验证码，就可以规避。

验证码的作用是防止恶意破解密码、刷票……也可以有效防止某个黑客对某一个特定注册用户通过特定程序用暴力破解的方式进行不断地登录尝试。

验证码是全自动区分计算机和人类的图灵测试的缩写，是一种区分用户是计算机还是人的公共全自动程序。由于计算机无法解答这样的问题，所以能回答出问题的用户就可以被认定为人类。

@专头问：

自古以来，我们崇尚“读万卷书，行万里路”，但受新冠肺炎疫情的影响，我已经好久没有出去旅游了。听说大学生也都被关在校园里，或者在家上网课。请问身处这样的环境，我们如何才能增加阅历，和社会、世界连接？

浙江省树人阅读研究院执行院长平静答：

新冠肺炎疫情确实在一定程度上影响了我们的学习、工作和生活，在这样的情况下，怎样增加自己的阅历，提升对世界的认知？以下几点建议可供参考。

一是养成居家学习的习惯，提高课外阅读的效率。在完成学校的课业任务之外，还要借机培养阅读兴趣、提高阅读效率。课外阅读是探索广阔世界、发展个人兴趣、扩展知识结构、树立理想信念的重要渠道，要在居家期间丰富阅读内容、培养思考能力，同时积极开展互动交流，分享阅读体验，讨论热点话题，既可以提升认知水平，还能发展社会化能力。

二是想方设法接触社会，增长自己的见识。阅读是从书本上学习，获得的知识有一定的局限性，只有走向社会，亲眼观察、亲身体验才能补其不足。在科学防控的背景下，我们可以在一定的时间和范围内，走出家门旅行和游学的。在遵守防疫规定、做好个人防护的前提下，可由个人、家庭及学校组织本地或周边地区的旅行，游览山川形胜，参观历史古迹，考察科技发展，在行走中增长见识、加深理解。

三是在阅读和行路的同时，还要注意自己的身心健康。长时间处于封闭环境，会给我们的身心造成不良影响，甚至引发认知、情绪、行为和身体等一系列心理和生理问题，对此切不可掉以轻心。要十分注重在新冠肺炎疫情期间的体育锻炼和心理调适，开展适宜的体育活动，保持乐观的精神状态。

陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗正可以激励新冠肺炎疫情中的学生，珍惜时光，勤奋读书，刻苦实践，努力成为有用之才。

图：陈木小