◎曹 磊 谢文晓

(河北大学，河北 保定 071000)

21 世纪的互联网革命，使传统传媒行业受到前所未有的冲击。今天的传媒行业生态已经发生了巨大的变化。移动互联网时代彻底打破传统媒介的边界，媒体融合的趋势越发明显，传统的以某一固定介质为基础的媒介形态，已被互联网彻底重构。业界巨变昭示着新闻传播教育已经严重滞后于新闻传播产业发展。

近年来，清华大学、复旦大学等知名院校对新闻传播专业进行了不同程度的改革，一些国外知名大学也纷纷抢滩中国新闻传播教育市场，宣告新闻传播教育改革已迫在眉睫。特别是对经济欠发达地区的新闻传播院校来说，在自身资源条件有限的情况下，如何适应互联网时代对传媒业的冲击，如何满足社会对传媒人才的多层次、多元化需求，如何进行差异化办学，体现本地区特色，成为摆在地方院校新闻传播专业面前的问题。

一、冲击与重构：当下地方大学新闻传播教育主要面临的问题

改革开放后，我国新闻传播学教育经历了几次大的跨越，开设新闻传播专业的院校从1977年恢复高考后的4 所扩张到了2015年年底的681 所，约占全国高校总数的三分之一。这些院校拥有1 244 个新闻传播专业点，在校本科生规模达到22.6 万人，专职教师人数近7 000 人。[1]单从数量来看，可谓进步巨大。然而，随着媒介生态环境愈加复杂，我们的学生培养已经显现出与业界相脱节、培养模式单一、课程设置滞后的现象，快速发展掩盖的问题逐步暴露出来。……