□赵雅萱

我很喜欢一句话：“两条道路分散在树林里，而我选择的那条更少人迹，从此决定了我人生的迥异。”人生路上，大大小小的岔路口数不胜数，我们的抉择引领我们走向属于自己的人生。而高考，是踏入人间18载的第一次重大抉择，我们终将何去何从？高考过后的我思绪万千，在欣喜的同时也想将我高中三年苦学的经验记录下来，分享给学弟学妹，但愿可以为你们的求学梦提供一些帮助。

我是理科生，那就从理科生视角谈谈我的一些心得。语文我觉得要从两方面考虑：一是基础功底，讲究的是日积月累。比方说书写，一笔流畅端庄的字体能给阅卷老师留下深刻的印象，因此，每天坚持练字就很有必要。练字不可半途而废，但也不可贪功好得，高中学习时间紧任务重，把太多精力投入到练字上有点舍本逐末，最好找到适合自己的字体，每天固定15到20分钟练字，一笔一划去摹写，积年累月，效果一定出乎你的预料。再者，一些关于文化常识、文言实词以及信息类、小说、散文等问题的答题套路和模板一定要滚瓜烂熟，先记住才能灵活运用。如果遇到新知识一定要及时补充到积累本上，眼下可能用不到，但很有可能以后会涉及。二是文化情怀和阅读素养，语文是有温度的，不是光靠公式、记忆就能拿高分，要多阅读经典文学，在阅读中培养自己的共情能力，跨越时空与作者“对话”，可以更好地理解文章主旨，帮助解题。另外，抛开高考，深厚的语文素养也能让人终身受益。

数学可能是大多数人“谈之色变”的学科，没关系，你勇敢对它，它也会回报你温柔。首先要知道“理解”是数学的王，公式定理的记忆必不可少，但是光记忆不理解于事无补，课堂上老师讲的内容和典型例题一定要理解到位，俗话说万变不离其宗，其他高难度题不过是举一反三的变式和基础内容的累加。因此我习惯把课上老师讲的公式定义和典型例题抄到笔记本上，反复理解，深入思考，“这个定义的逆命题是否正确”“这种情况在零向量上是否成立”“能否把这种规律推广到复数域”等等，批判性思维可以让你对原定义的理解速度快好几倍，你甚至不用刻意去记忆就能记住定义。其次，数学是一门严谨的学科，证明、计算容不得一丝错误，再小的纰漏也有可能导致满盘皆输。因此，细心和逻辑漏洞的筛查显得尤为重要。“不会的可以蒙，但会的一定要全对”是我们的基本准则，准备一个“低错本”是十分必要的，低级错误往往和情绪紧张相关，你可以将每次考试的低级错误写到上面，在下次考试前看上一遍，这样可以在关键地方有效提醒你，要减少低级错误。另外，思维漏洞也要注意，比方说“设直线前要先讨论斜率不存在的情况”“二次方程有解可以得到变量的隐含范围”“得到多重解要考虑是否可以由与题意相矛盾而排除其他只留一个”等等，这些在解题步骤中看似微不足道，但却可能让你的答案和正解相差十万八千里。再者，数学离不开做题，但是我们不能盲目刷题，我经常是先做作业发现哪里不熟练，然后从课外书上找到类似题目反复练习，这样既高效又有用，比起不分内容的盲目刷题我觉得更有针对性。

英语，需要的是基础功底和阅读量，背单词不用多说，但我想说的是阅读量，英语考试几乎全篇都在考察阅读能力，如果你经常阅读英文原著和期刊，理解文章对你来说就不是什么难事，自然解题也会游刃有余。另外，大家一定要练好口语和听力，虽然高考口语不是必考，但是英语毕竟是一门语言，不能只会看不会说。上了大学我发现，英语口语和听力很重要，我们的英语课基本全英文授课，而且我们外文楼规定：“只要你踏进外文楼，就只能说英文。”所以就算请假上厕所你也要用英文。

物理、化学、生物，这些科目的学习方法与数学相差不多，本文不再展开介绍。需要特别提出的是对于生物学科，我建议大家尽量将笔记记到书上，因为生物考试内容大部分源自课本，因此通读生物书显得尤为重要，尤其是那些不引人注意的“边角料”知识，有些拓展内容往往是出题点，所以切不可小视。

高中的学习，大家要少一点抱怨，多一分感激，毕竟这是人生中的一次历练。高中的我由于气候不适应，加之运动不当导致肌腱拉伤，有一段时间疼得连走路上厕所都是问题，但我没有选择抱怨，我感激老师们一步一步的搀扶，感激他们清晨怕我吃不上早饭而带来的热豆浆，感激他们眼里流露出的像妈妈一样的心疼与怜惜，感激同学们在高考前不惜牺牲自己的时间帮我带饭，感激命运让我在高考前恢复。

王国维先生曾用古诗指出读书的三重境界，其实我觉得学习也一样。首先“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，要胸有大志；其次“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，要为了目标永无止息的奋斗；最后“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，所得终会归于欢喜。谁人没有迷茫怅惘的时候？但是用你的心拨开重重迷雾，你一定可以找寻到属于自己的路。

愿你问天择路，找到自己的归属。