曹 敏，曾子胤

（苏州大学计算机科学与技术学院 江苏 苏州 215006）

Linux操作系统课程是人工智能及相关专业本科生的一门重要专业课。Linux操作系统是一套类Unix操作系统，可供用户免费使用和自由传播，功能强大且灵活，具有高安全性与稳定性，目前该操作系统已被广泛应用于各类服务器之中。掌握Linux操作系统，成了新时代人工智能相关从业人员的必备技能。Linux操作系统课程为学生从系统层面把握人工智能专业知识和培养良好的系统思维和构建能力打下基础。

目前，Linux操作系统课程教学具有以教学内容为主旨、机械组织教学、忽视学生情感体验的特点，即，传统教学模式主导着Linux操作系统的教学。近年来教育部陆续发布了一系列推动高校进行教育教学改革的文件。在2021年教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长表示教育部将启动第二批国家一流课程建设工作，指出：“用课程改革促进高校学习革命，用学习革命推动高等教育质量革命，形成浓郁的质量文化氛围，实现高等教育以提质创新为核心的高质量发展”。在此背景下，Linux操作系统课程作为高校人工智能及相关专业的一门重要专业课，打破其陈旧教学的模式、明晰改革方向迫在眉睫。

讨论教学法是指在教师的指导下，对教学内容进行小组讨论，学生发表看法，进行辩论，得出结论，从而获得知识的一种教学方法。该教学法能促使学生互相启发、集思广益，活跃学生思想，帮助其对知识的深入理解和探讨，充分发挥学生的学习主动性、积极性，培养学生独立思考的能力和综合分析问题的能力。……