董洁蕾

（陕西师范大学，陕西 西安 710000）

一、引言

教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程[1]。以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择[2]。为了促进教育信息化发展，教育部先后发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》等文件，全面规划和系统部署我国的教育信息化工作。作为国民教育的根基，基础教育信息化建设不容忽视。推进基础教育信息化建设，对于促进基础教育均衡发展、提升教学质量、创新人才培养模式与提高国民综合素质等至关重要[3]。随着《教育信息化“十四五”规划》和《教育信息化中长期发展规划（2021-2035年）》的出台，在这个关键时期，及时、全面地把握基础教育信息化领域的研究热点和发展趋势就极为重要。为此，本研究利用CiteSpace知识图谱软件，对CNKI数据库中2011—2021年基础教育信息化研究相关的CSSCI文献进行可视化分析，以期为国内基础教育信息化研究提供一定参考。

二、数据与方法

（一）数据来源

以中国学术期刊出版总库（CNKI）作为文献来源，检索条件为“主题”：“基础教育信息化”“中小学教育信息化”“义务教育教育信息化”，文献来源类别为“CSSCI”，检索跨度为2011—2021年。经过筛选，剔除会议综述、期刊栏目介绍以及与研究主题不相符的文献，共选取221篇文献作为研究样本，样本的发表时间分布如图1所示。

图1 2011—2021年论文发表数量统计