王丹丹

（哈尔滨市第四十九中学校 黑龙江 150040）

在新媒体环境的日益发展下，传统的教学模式显然已经不适用于当下。过去以教师为中心的教学观念阻碍了学生主体积极性，这时应运而生的新媒体的优势则得以淋漓尽致地发挥，随着信息的不断迭代发展，学生有机会掌握更多主动权，利用自身获得的信息，更加自如地运用新媒体技术，提升学习效率。新媒体发展来势汹汹，顺应时代潮流并最大程度地发挥其优势才是正解。

一、提高新媒体技术运用于初中语文高效课堂意义的理解

在新媒体蓬勃发展的环境下，电子支付越来越便捷快速，线上教学得到广泛传播，网络办公日渐普及等，这些都与我们每个人的切身发展紧密相关。网络环境、移动媒体环境都属于新媒体环境涉及的范围，综合运用多种新媒体环境，多方面展现初中语文教学的魅力，创新教学形式，实现图文并茂，借助新型传播载体，拓展教学内容，加深学生理解。这种新型教学形式很好地打破了传统板书的局限，绘声绘色的课堂有益于加深老师与学生的沉浸感，提高教学效率。有效运用新媒体并与课堂教学实际融合也有助于教师教学能力的提高。为了实现更优质的教学实践，教师要提高自身教学与新媒体的融合度，还可以利用新媒体平台上丰富的资源充实自我，提高专业素养。同时学生自身也应正确对待新媒体，不以学习为借口过度滥用电子产品，正确辨别不良信息，教师也应引导沟通，避免学生和家长之间的矛盾，任何极端的杜绝措施都是不可行且极易引起孩子逆反心理，从而造成更严重的后果。……