公安高校“思政工作”特殊性与“三全育人”关键点探究
2022-02-13吴星儒
警学研究 2022年6期
吴星儒
(吉林警察学院,吉林 长春 130117)
一、新时代公安高校“育人”任务解析
公安高校的时代任务是培养适应党和人民要求的人民警察,其核心任务的基本内涵是人民警察。从思想政治教育的视角看,公安高校是高校属性,其培养的是具备较高素养的公安人才。公安高校通过区别于其他高校的育人模式、管理模式来进一步提升人才的“警察”特质,二者之间是同等重要也是相互融合的,即培养人才与培养人民警察之间是相辅相成、紧密结合的。人民警察需要具备钢铁般的意志,忠诚于党和人民,但是其也必须具备优秀的基本素养,包括知识素养、能力素养、道德素养等。习近平总书记要求大学生具备政治价值观、社会价值观、人生价值观,同样也需要人民警察具备优良的价值观,因此,公安高校的育人任务包括两层含义,即合格的社会人才、合格的人民警察。
首先,公安高校的育人任务——政治价值观塑造,即人民警察服从党的领导,忠于党,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,切实打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。[1]由此可知,在公安高校育人任务的“政治内涵”中与普通高校所塑造的大学生政治价值观有着相似之处,在本源上首先是了解社会主义的政治本质,树立正确的政治价值观,由此才能深入了解忠于党的目标和本质,让学生从内心深处忠于党而不是“口头”上的听党的话。因此,公安高校育人的第一要务是政治价值观的树立。……
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