徐光明 曾宪瑛 汪月云

乐平市第一小学全面贯彻落实“双减”精神，紧跟新形势、新政策，从规范教学管理、拓展特色课程、开办“家长课堂”多方面入手，将“双减”和“五项管理”统筹部署，推进“双减”工作真正落实、落细。

一、规范教学管理，提升教学质量

学校开展一系列校本教研活动、集体备课活动、教师业务培训等，促进教师的专业成长。学校采取日常督查与定期檢查相结合的方式规范教师的教学常规工作。日常督查是指不定期组织人员，对教师执行课程计划、课堂教学实效性等教学行为进行督查;定期检查，由各备课组蹲点行政领导每个月对教师的备课、听课、教学反思、习作指导、作业布置、作业批改等教学常规工作进行深入、细致的检查。学校出台了《乐平一小作业管理制度》，从“作业设计教学研究”到“作业布置登记、监查和公示”“作业的规范批改与反馈”都有明确的要求，并在全体师生中开展“作业设计大赛”，形成师生一起设计、布置、完成作业的自主学习氛围。

二、发挥主阵地优势，拓展特色课程

学校不断优化教学设施，发挥师资优势，拓展特色课程。除坚持利用大课间时间，学校组织学生分年级进行有序的大课间活动外，每学期举行“体育节”“艺术节”“读书节”“劳动节”等校园节日，开设了书法、围棋、跆拳道等特色课程，组织了美术班、舞蹈班、足球班、编程班、电子钢琴班等各类兴趣小组31个;制定了课后服务实施方案，学生自愿参加，严格落实规定的作息时间表，保证课后服务时间;充分利用资源优势，在指导学生认真完成作业、辅导学习有困难的学生基础上，为学有余力的学生拓展学习空间。

三、开办“家长课堂”，家校共育花开

学校还充分挖掘家长教育资源，开办“家长课堂”，让课堂向生活、向社会延伸。“家长课堂”内容涵盖家庭安全教育、法治教育、健康教育（如认识身体、生理健康、口腔保健、春季传染病预防、家庭医护常识、生活急救知识等）、艺术教育（如摄影、插花、戏曲、中国画、葫芦丝演奏等）、环保教育、手工课程等，发挥了家长的特长，丰富了课堂教育的形式，彰显了“生活即教育”的教育理念，为学校教育与家庭教育相结合找到了切入点。

（徐光明   曾宪瑛   汪月云/文图）