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聚焦“双减”落地,推动学区共进

2022-02-10韦英哲

广东教育·综合 2022年1期
关键词:学校课程教育

韦英哲

2021年12月13日,广州市天河区东圃学区第二届学术节在广州奥林匹克中学区开幕,本届学术节主题为“‘双减政策下的学校教育创新”。

广州市天河区教育局局长王海鸿在致辞中提到,东圃学区占据了全区35%的人口、35%的学校、近30%的学生,在全区基础教育版图中举足轻重。可以说,2021年天河区基础教育最优质的资源投放、最重大的工作进展、最高光精彩的部分,都集中在东圃学区。他强调,天河东部教育发展,一是校内要推动教育创新,要执行好国家的“双减”政策,坚守教育内在规律,推动教育教学提质增效;二是校外要促进家校协同,要提升家庭对教育的支持和协同;三是校际要强化常态联动,小学要和中学建立更加紧密的纵向关系,全面提升小学阶段办学质量和内涵,为初中教育奠定扎实基础,更好对接清附、执信、广奥等优质教育资源,形成小初贯通的培养体系。

广州奥林匹克中学校长汪明微做东圃学区2021年工作总结。过去一年,东圃学区加强学校间的开放交流,探索资源共享、课题共研、课程共建、生源衔接、人才共育等深度合作、紧密共建的路径,推动学区协同发展。在师资培训、课题研究、项目共建等方面共开展各类型跨校学术交流155次;新增10间名师工作室,其中广州奥林匹克中学和骏景中学各增加了3间;全学区中小学在研课题达92项,其中省市级课题有45项。

“双减”的目的是重构家-校-社在义务教育阶段的关系、优化学生的校园生活、构建高质量教育体系。……

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