本刊记者 沈静

魏正伦，龙塔实验学校党总支书记、校长，龙塔街道科协副主席，他用了近8年的时间，让龙塔实验学校从仅有8个教学班、400名学生、27位老师发展到现在有87个教学班、4 500余名学生、272位教师，实现了办学规模跨越式增长。作为校长，魏正伦和龙塔师生一起凝心聚力，秉承“和合教育、和美人生”的办学理念，使龙塔实验学校得到了飞速发展，为学生的和美人生奠定了良好基础。

脚踏实地爱岗敬业

有着近30年从教生涯的魏正伦，始终保持着旺盛的工作热情，从他任教的第一所偏远山区的初中起，魏正伦秉持“干实事、出成绩”，一步步从乡村初中走到了城市中学，从一线教师走上了管理岗位。来到龙塔实验学校后，他与师生一起努力，让这所曾名不见经传的学校，蜕变成为如今办学口碑出众、深受老百姓信赖的“身边好学校”。

2013 年10 月，龙塔实验学校迁入新校区，为了让学校更好发展，作为学校的掌舵人魏正伦首先为学校重新寻找定位。魏正伦说：“我们的真正目标是办一所属于老百姓的学校，让辖区的孩子不出远门也能找到一所有品质、能受益的学校就读。”

为此，魏正伦创新提出了“和合教育、和美人生”的办学理念，确立了“和爱和谐的人性培养，合作和融的品行修炼”为育人目标，并提炼出了“敬业奉献、不甘人后、奋勇争先”的龙塔精神。

尽职尽责践行“和合”教育

作为一名校长，魏正伦不仅是“引领者”，也是“践行者”。为了更好践行“和合教育、和美人生”的办学理念，魏正伦把情与爱完全融入教育与服务，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新。

在魏正伦的带领下，学校建立健全了一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，政务、校务公开工作。每周一定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

作为新时代校长，魏正伦重视素质教育，在学校大力开展素质教育，促进学生全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。平安校园已经通过验收正在报批。学校的安全文化得到区教委领导的高度认同。学校长期坚持路队放学计划，有效保障师生安全，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

魏正伦积极创建学习型校园，定期开展读书活动。学校充分利用有限空间，在教室的外窗台上搭建特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。通过每年一度的读书节活动、通过班级图书的分发、学生图书管理员的选拔，开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动，激励了学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为对国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，大兴学习型校园。

魏正伦重视青年教师培养工作，在他的带领下学校大兴课改之风。近年来，学校重视对青年教师的培养，确立制度予以保障，制订培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对学校教育相对薄弱的诸多因素，召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制订提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足进步。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。

在文明礼仪和校园文化建设方面，魏正伦积极打造特色学校和绿色学校。在他的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为学校的特色。重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。

如今的龙塔实验学校，连续在渝北区义务教育阶段学校素质教育督导评估中荣获一等奖，办学水平跃居渝北教育前列。

活动育人 榜样育师

为了探索有利于学生全面发展的素质教育，魏正伦选择以体艺特色为突破，助力每个学生全面而有个性地发展。

在魏正伦的带领下，学校以丰富的活动培养孩子们的意志品质，借助“和合体育节”“和合艺术节”“和合科技节”“和合阅读节”等活动，促进学生综合素质提升，展现新时代好少年的青春风采。更以“和合课堂”为抓手，打造“和问自学—合情激趣—和境互动—合力探究—和融评价—和美效能”的教学模式，以“和合”文化打造校园环境，让学生在良好的氛围中得到自由、个性的成长，从而拥有“学会学习，能幸福生活，富有责任担当、创新精神、科学精神、人文底蕴”等新时代人才需具备的关键能力。

“用心、用真、用情、用智”是魏正伦内心所认为的教育人应有的自我要求，“只有做到了这些，才能把教育中那些看似平凡、微小的事情做好。到那时，教育便成为了非凡、伟大的事。”魏正伦说：“自己将以铿锵而坚实的脚步继续发扬敬业奉献、不甘人后、奋勇争先的龙塔精神，为每一位师生的和美人生奠基。”在未来的岁月里，他定会一如既往发挥基层“三长”的作用，为渝北区教育事业书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。K