倪宝儿

雨稀里哗啦，让人宅在家里不想出去。

我不知道其他动植物喜不喜欢这样，反正我觉得，苔应该喜欢。

学校塑胶操场旁边的草地上，有整整一圈通向水沟的小洞，是用来排水的。可最近，这里被堵住了，是一团团绿色的植物———苔。

它长得有点儿丑，颜色一点儿都不好看，不像艳丽的花朵，让人一见就生爱慕之情；它也不像小草那样生机勃勃，绿得那样鲜嫩；它更像羸弱无力的老人，软塌塌地瘫在地上；它连一棵小小的芽都不如，至少芽的出现会让人惊喜。

我不知道它为什么喜欢下雨，可能雨水是它的助长剂吧。只要一连下几天的雨，它就会从水沟等潮湿的地方爬出来。它矮矮地探出一点儿头，根本没人注意它，最多，招来一些小坏蛋们的拳打脚踢。

你看，没人理会它，它是多么悲哀呀！可它又是那么倔强，别人是否理会它，它不在意，它只做好它自己。它努力地生长，一簇一簇地疯狂生长。它逐渐长到了水沟外，在小洞边围成一条绿色的圈子。

谁都有自尊心，苔也一样，它虽然不在意别人的眼光，但它还是希望有人来看它，有人赞美它！可是没有，它只能招来冷言冷语。它很伤心，它想学牡丹一样绽放，绽放自己的美丽；它想跟别的植物一样，令人羡慕。它努力完善自己，使自己变得更美。

也许，看到别的植物被人赞美时，它会想：要是我能和它一样该多好呀！再也许，它有自知之明，它明白自己不能像牡丹一样开出美丽的花朵，但它也可以像牡丹那样美丽动人。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

教师点评

苔，那么微小的植物，就连“我”也曾不待见它。可见，每个生命不仅有生存的权利，还有向往美好的权利！想到这里，你还觉得文章仅仅在写苔吗？文章很巧妙地运用了象征手法，表面写的是“苔”，实际上写的是“人”：我们没有必要长成别人的样子，活出自己的精彩就是最好的人生。

文中，苔與牡丹相对比，以及诗歌的引用，让读者最终产生“原来文章是在拓写这首诗”的顿悟之感，这也是阅读的乐趣。（黄琬雅）