南淑玲 赵 黎 许 霞 吕明安

（安徽中医药大学中医学院方药系，安徽 合肥 230031）

按照教育部提出的“两性一度”（课程建设应具有高阶性、创新性、挑战度）的“金课”[1]标准，响应校、省、国家教改要求，突破以教师讲为主的传统教学模式，鼓励教师利用国家级、省级精品资源共享课程资源，利用开放式课程教育平台及智慧教学工具等，创建具有先进性、互动性、创新性的以学生为主的线上、线下混合式翻转课堂教学[2]。同时依照习近平总书记在全国高校思政会议精神[3]，充分利用好每一门课堂这块“责任田”，立德树人，润物无声地发挥课堂育人功能。

方剂学是研究方剂配伍及临床运用规律的一门学科。通过一首首经典方剂的学习，领会中医学深邃的医理、丰富的诊疗思维，在精湛的医术背后，感悟历代医家务实创新的治学精神、以民为本的高尚医德、济世利生的社会责任。方剂学是沟通中医基础与临床的桥梁，也堪为思政教育的良田。下面以方剂学课程为例，谈谈课程改革的一点体会。

1 方剂学课程线上线下混合式教改实践

1.1 自主学习之线上与线下精品线下开放课程建设项目客观要求学生自主学习课时与老师讲授课时比例不小于1∶1。以章节为设计单元，将课时的前1/2 设定为课前自主学习：学生按照老师在APP 上推送的课程进度计划、大纲要求、学习指导等，自主线上学习课程平台的相关视频、录屏、课件、作业、测验、拓展资源等，线下自主整理、记忆知识要点、坚持方歌背诵，梳理问题与疑点，有问题可以小组讨论、线上咨询老师、也可发帖发起线上讨论。……