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来自生命的浇灌

2022-01-20陈黎黎

作文新天地(小学版) 2022年2期
关键词:空余开小差余杭区

作文要求:

从幼儿园到小学,从牙牙学语到如今的下笔成文,这期间你一定遇见了许多老师,最让你难忘、感激、感动的是哪一位呢?请同学们动动笔,和我们分享一下与这位老师之间的故事。题目自拟,文体不限,要求表达出真情实感,500字以上。

她姓陈,是我们的班主任,也是我们的语文老师。

她很严厉,一开始我很怕她。

上课铃一响,大家坐得笔挺。她准时走进教室,昂首挺胸,自带气场,先用她的“火眼金睛”扫视一圈,似乎是情报人员在甄别各种情势。她把书放在讲台上,满腔的气势从口里喷发:“上课!”同学一开小差,她就会用犀利的目光注视着同学,此刻教室里的空气如同凝固了一般,连一根针掉地上都听得到。

我就被她抓到过一次。那次,大家都在奋笔疾书,我的思绪却飘到了九霄云外,回想着昨晚那集电视剧的剧情,我展开想象的翅膀,脑补今晚可能会发生的故事……当我回过神,目光掠过讲台的时候,竟然发现她正盯着我。我的心顿时一紧,怦怦乱跳,那双“想象的翅膀”顿时蔫儿了。从那以后,我再也不敢开小差了。

我知道,她的目光一直默默地注视着我,带着严厉,带着期待。

慢慢地,我发现其实她也有幽默的一面。后来,我便喜欢和她在一起。

她特别喜欢给我们表演同学们的各种“奇葩动作”。她会模仿有的同学趴在课桌上写字的姿势,会模仿有的同学不好好走路的模样,会模仿有的同学说话特别大声的样子……常常逗得我们哄堂大笑。笑过之后,她总会说:“我们要成为一个像模像样的小学生。”

我知道,她的幽默是我们童年的陪伴。她希望我们成为正直、勇敢的人。

她很努力,是我的榜样。

遇到她之后,我才理解了“书不离手”。我不知道她手里捧着的一本接一本的書究竟有着怎样的魔力,可以让她每天都饶有趣味地沉浸其中。她说:“你们是读书人,你们要养成随时随地带着书的好习惯,书会提醒你们空余时间该如何打发。”当时我似懂非懂,但还是去尝试了一下阅读,说来也奇怪,在各种耳濡目染之下,我竟然也会在空余时间不知不觉地拿起书来看了。

我知道,她努力的身影会一直激励我,她期待我们能在书籍中实现生命的成长。

我们以往印象中的老师总是端庄文静的,“润物细无声”,但是我认识的她总是带着鲜活的生命力——她在用另一种生命的方式浇灌我们,帮助我们成为一个大写的“人”。

她,我的陈老师,她让我树立了一个美好的理想——我长大后也要做一名好老师。

教师简介

陈黎黎,浙江省杭州市余杭区百丈镇中心小学语文教师,竹韵文学社负责人,曾获杭州市读书征文二等奖,多次获得余杭区读书征文一等奖。在教学中,力求引导学生在阅读和习作中感受文字的美好。

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