许嘉珈

我家楼顶有一个大阳台，那是我的乐园。

阳台的右边有一块菜园子。早晨，我总喜欢和爸爸在菜园子里忙上一阵子，有时浇浇水，有时锄锄草，有时摘摘菜。菜园子里种着各种各样的菜，有火红的辣椒，有紫色的茄子，有绿里透黄的番茄……它们在我们的细心呵护下长得越来越好，远远望去像开着五颜六色的花儿。一阵清风吹来，那些果实微微晃动，像是对我招手，说着：“快来摘我呀，快来摘我呀！”

最让我开心的是捉蝴蝶。每当有蝴蝶飞进菜园子的时候，我便静静地站在那里，屏住呼吸，一边观赏着翩翩起舞的蝴蝶，一边手里高举着网兜，眼睛注视着蝴蝶飞去的方向。等蝴蝶停在蔬菜叶上休息时，我看准位置，出其不意，迅速出手，将网兜往下一罩，蝴蝶便在网兜里上下翻飞了。若是在网兜上喷上薰衣草的香水，那就能捉住更多的蝴蝶了。

阳台的左边有个鱼池。鱼池里养着三条鲤鱼：两条中国红、一条财富金。每次给它们喂食时，它们死死地盯着，食物一落进水里，它们便毫不犹豫地冲过去，犹如发射的火箭，一张口，就吞了食物。当我和它们玩耍时，它们就缓缓游过来，眼睛直勾勾地瞧着我。那眼神别提有多萌。我將手伸到它们面前转一下，它们马上也跟着转一下;我的手轻轻点一点，它们也跟着点一点。好玩极了！

这充满生机的阳台，给我带来了无穷的乐趣，它是我快乐的乐园！

【杨老师的话】

小作者的乐园是楼顶的阳台。阳台上既有种菜的菜园子又有养鱼的小鱼池。在菜园里种菜，带给小作者的是收获的快乐，是辛勤劳作后的快乐，同时还有捕捉蝴蝶的乐趣;小鱼池带给小作者的，则是与鱼儿嬉戏的快乐。小作者从不同的角度表达乐趣，善用对偶、比喻等修辞，对小动物的刻画也极其生动、传神。全文以“乐”字贯穿全文，结尾总结提升，呼应开头，习作结构完整，叙述生动、有趣。