刘艳玲，古金霞，梁春恬，田 维，宋 峰

(1. 天津城建大学 理学院，天津 300384；2. 南开大学 物理科学学院，天津 300071)

伴随着世界多极化格局深入调整和全球科技产业的深刻变革，新一轮科技革命和产业革命蓄势待发. 2020年10月，十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》，“十四五”规划建议中提出了拓展投资空间、强基础、补短板、两新一重等“十四五”期间重要的投资方向. 新老基建共同发力，构建系统完备、高效实用、智能绿色、安全可靠的现代化基础设施体系. 随着数字经济蓬勃发展，数字技术将继续渗透到建筑的各个方面，彻底改变建筑与建筑物的交互方式，在新的经济模型中打破了真实建筑物与虚拟建筑物之间的界限，智慧城市建设乘风破浪. 因此，新的经济环境和新的产业结构升级对建筑类应用型人才的培养提出了新的挑战[1].

在建筑类高校中，大学物理作为高等院校理工类各专业大学生的一门重要的公共基础必修课，涉及土木工程、建筑类、能源与动力工程、环境工程及材料工程等各专业，是通往工程技术科学及自然科学的桥梁，是各分支学科、交叉学科和新兴学科产生和发展的基础，在培养学生的逻辑思维、创新能力及应用意识等方面起着不可替代的作用，已成为新工科专业技能的基础[2,3]． 教育部将新工科的主要内容归纳为“五个新”，即工程教育的新理念、学科专……