孙嘉宁

（广州体育学院,广东广州 510500）

在全球化的背景下，各国文化交流随之增多且内容多元，大众接受舶来品的能力不断提高，拉丁舞也是体育文化中的重要部分。翻译作为各国文化交流的桥梁，由重视语言转换到重视文化，翻译策略趋于归化异化。归化异化是由美国翻译家劳伦斯•韦努蒂基于德国哲学家施莱尔•马赫的理论所提出的翻译策略，以深入文化层面为前提，前者向读者靠拢，后者忠于源语。遗憾的是目前教材中拉丁舞术语的翻译大多数为直译、音译、综合翻译，同一术语还存在争议，给读者带来了诸多不便。由此可见，在拉丁舞术语中应用“归化异化”日趋重要。通过对体育舞蹈教材中拉丁舞术语分类，从归化异化角度分析，以期为拉丁舞术语的汉译工作提供有益的参考。

一、拉丁舞动作术语

术语是交流中必不可少的一个环节，通过查阅文献书籍发现拉丁舞术语由一般术语和动作术语构成，但动作术语是主要部分，是通过语言来描述和说明一个动作的基本形态和技术要领，包含恰恰恰、伦巴、牛仔、桑巴、斗牛五个舞种的动作。由此可见拉丁舞动作术语是用来表达拉丁舞动作名称、技术过程的专门用语和专有词汇。

二、翻译标准

在《实用翻译教程》中对翻译标准这样定义:“翻译是语言交流过程中沟通不同语言的桥梁。它的任务是把原文信息的思想内容及表现手法，用译语原本地重新表达出来，使译文读者能得到与原文读者大致相同的感受”。……