桂林理工大学南宁分校 陈发杰

一、新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代是国家和民族的希望，是珍贵的国家人才资源，肩负着人民的重托和历史的重任。教育引导新时代青年立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才是我们党教育事业的重任。在新的形势下，必须加强大学生的爱国主义教育，这是贯彻立德树人根本任务的必然要求。新时代大学生爱祖国主义教育必须坚持爱国、爱党和爱社会主义相统一，社会主义制度是当代中国繁荣和发展的根本保障，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持党的领导是历史和人民的选择。青年大学生要自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，高扬爱国主义旗帜，把爱国之情、强国之志、报国之行统一在实现中国梦的伟大实践中，实现最大的人生价值，创造无悔的青春。

二、新时代大学生爱国主义教育面临的挑战

新时代，随着经济全球化的深入发展和多元文化的碰撞，各种社会思潮涌现，部分大学生思想尚未成熟，政治信念不够坚定，尤其在网络虚拟世界，容易受到不良信息的影响，这些都给新时代大学生爱国主义教育带来很多挑战。具体表现为：

（一）外部环境的影响

近年来我国发展所面临的外部环境异常复杂，随着网络环境的发达，当代大学生是网络一代，对网络技术高度依赖，越来越主要依靠互联网获取信息，随着网络技术的普及，人人成了自媒体，网络上的信息是否真实需要大学生自主辨别，以免有些不实信息对青年大学生进行误导，影响青年大学生的国家认同和文化认同，对大学生爱国主义精神的树立产生不良影响。

（二）价值观念的影响

中国四十年来的改革开放成就，使中国人民的物质生活得到了极大的改善，伴随着经济的快速发展，一些不良的价值观也随之产生。很多人在社会生活中更加重视物质追求，而忽视了精神思想上的追求。大学生心智尚未成熟，社会经验较少，很容易受到不良社会价值观的影响，部分大学生学习的目的主要是为了将来能有更好的物质生活享受，当集体利益和个人利益冲突时，往往选择牺牲集体利益来满足个人利益。这些错误的价值观侵蚀着青年都大学生的心灵，不利于大学生继承中华民族爱国主义光荣传统，弘扬爱国主义精神。

三、新时代大学生爱国主义教育的有效路径

新时代大学生爱国主义教育需要国家、社会和学校共同发力，结合新时代青年大学生的特点，广泛开展爱国主义教育，营造浓厚的爱国主义氛围，组织爱国主义主题社会实践，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，将爱国主义精神贯穿于学校教育教学的全过程。

（一）充分发挥思政主渠道的作用

高校思想政治理论课、军事理论课、劳动教育课等是爱国主义教育的主阵地，要将弘扬爱国主义精神、加强思想道德修养作为思政课重要内容，以传统爱国主义故事、先进典型事迹、革命英雄人物等鲜活素材充实教育内容，同时，要充分挖掘地方爱国主义文化资源，让教育内容更加贴近生活、贴近实际，让思政课与专业课相融合，形成合力，让爱国主义教育入脑入心，通过教学改革实践，不断增强思政课的实效性。

爱国主义教育相关课程要做好舆论引领，弘扬社会主义核心价值观，关注时事热点，及时解读青年大学生的思想困惑，用深厚的学理解释中国大地发生的变化和发展中遇到的问题，同时，爱国主义教育也要不断深化教学方式的改革，丰富教学内容，改进教学方法，更新教学形式，加强师资队伍的建设，让教学课堂“活”起来，结合新时代青年的特点，创新推出互动式教学、情景式教学、小组式教学、线上线下融合教学、翻转课堂等模式，提升爱国主义教育课堂的吸引力，增强学生归属感和成就感，让学习不仅有深度的广度、还应该有“温度”，真正让爱国主义教育“火”起来。

（二）充分发挥实践育人效果

新时代爱国主义教育要加强实践育人，在实践过程中不断了解中国国情，认识中国特色社会主义伟大实践进程，让理论学习与社会服务紧密联系，从而提升教育的效果。要根据实际要求打造实践育人平台，制定长效机制，丰富实践内容，融入国防及爱国主义教育元素，进一步增强实践育人的效果。一是要组织参观地方及军队爱国主义教育基地，通过重走长征路，学习“载人航天精神”“女排精神”“伟大抗疫精神”等新时代爱国主义精神，让青年大学生学会吃苦、学会奋斗，真正激发青年的爱国热情。二是要围绕学雷锋志愿服务、“三下乡”活动、支援脱贫攻坚等开展社会实践，不断提升大学生的实践本领，坚定理想信念。三是要利用重大纪念日、重要节日开展爱国主义教育。通过开展升旗宣誓、瞻仰革命烈士、爱国主义主题演讲等活动增强仪式感，加强大学生对祖国的归属感和认同感。

（三）充分发挥网络媒体的宣教作用

新时代高校要加强爱国主义宣传，营造良好的爱国主义氛围，在互联网时代，要结合新时代大学生的特点和规律，变逆境为顺境，引导青年大学生通过网络加强爱国主义教育。青年大学生就像是一张张名片，可以将好的思想及行为规范传播到社会的每一个角落，宣传效果极好。高校要利用校园网、新媒体、微信公众号等媒体加强宣传力度，多方位体现爱国主义的网络文化作品，如网络原创文章、短视频、微电影、爱国歌曲等网络作品，让爱国主义充盈学校的网络空间。高校还应该加强网络教育平台建设，利用虚拟现实、在线直播等网络新技术推出爱国主义教育课程，在重要节日和关键时节利用网络与广大学子充分互动，创新教育的形式。与此同时，高校也要防范不良网络文化对大学生的影响，深化对大学生的网络安全和网络法律教育，引导大学生树立正确的网络安全观，认清和抵制西方腐朽文化的网络渗透。

（四）充分发挥课堂教学的主体作用

高校开展爱国主义教育必须要加强课程建设，施行学分管理，以课堂教学为主线，多渠道、多维度拓展教学内容、方法，提升爱国主义教育的实效。

首先，应加强师资队伍建设。要通过军民共建，搭建培训平台，进一步理清学校、地方、军队三者在爱国主义教育中的作用。挖掘红色教育资源，搭建教育教学平台，合理分配资源，使得教育覆盖面进一步扩大，在实践教学中造就一批专兼结合的教师队伍。一是聘请一批兼职教师。聘请军队政治工作部门领导作为特聘讲师充实教师队伍；二是优选一批教师。在校内组织优选有军旅经历或国防教育类专业的教师加入爱国主义教育教师队伍；三是培养一批教师。在保证教员数量的基础上，通过军民共建，预备役整组、民兵训练等形式，培养已有教员。多渠道增强教员军事素养，不断提升师资队伍的能力水平。

其次，应该加强教学质量建设。抓规范、建标准、提质量，打造教学质量标准体系，紧密结合区域爱国主义教育资源，不断完善网络平台建设，优化课程教学设计和组织形式，强化顶层设计，细化规范标准，优化制度措施，完善多元化、个性化的课程评价体系，进一步提升混合式教学的质量。

最后，应该加强爱国主义教育基地建设。通过加强军民共建，利用部队优势，整合地方资源，打造成具备模拟射击、战例战术教学、劳动教育、素质拓展等为一体“传承红色基因”的综合性爱国主义教育基地。

（五）充分发挥传统文化教育的作用

中华民族传统文化是我们的精神财富，高校要积极挖掘传统文化资源，融入教学内容，加强大学生的爱国主义教育。一是要加强青年大学生传统文化修养的养成，有辨识真伪能力，才能有更高的爱国情操和民族情感。青年大学生要有健全的人格，就必须注重传统文化的熏陶，要通过文化元素营造氛围，潜移默化的让传统文化渗透到成长成才中去，从而引导大学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。二是要充分挖掘传统文化中的爱国主义教育素材，强化大学生对祖国的自豪感，教育大学生自觉抵制不良行为，进一步助推青年大学生成长成才。

总之，新时代，青年大学生爱国主义教育刻不容缓，需要全社会共同关注，高校作为爱国主义教育的重要阵地，需要广大爱国主义教育工作者不断地加强研究，多渠道、多方位他开展好大学生的爱国主义教育，将爱国主义精神贯穿到学校教育教学全过程，引导广大青年将爱国之情转化为报国之行，融入实现中华民族伟大复兴的实践中，真正让爱国主义教育助推青年大学生成长成才。