□ 张钧

习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，为全党同志上了一堂深刻的党史导读课和党性教育课，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文件。习近平总书记指出，要抓好青少年的党史学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。共青团山西省委认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，自觉把党史学习教育作为发挥党的助手和后备军作用的重大责任，作为团员思想武装和团的思想建设的重要内容，作为深化青少年思想政治引领的重大契机。通过组织推进和全覆盖动员，指导全省各级团组织以“学党史”为总抓手，以“强信念”为总开关，以“跟党走”为目标，扎实深入开展“学党史、强信念、跟党走”的主题学习教育活动；引导全省青少年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因；引领全省青少年更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为推动山西“十四五”转型出雏型迈好第一步见到新气象、为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

一、注重“四史”结合，系统化开展党史学习教育

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。按照这一要求，在推动全省青少年“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动中，注重将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，通过线上宣传和线下宣讲，引导青少年全面了解中国近代180年斗争史、党的100年奋斗史、新中国70多年发展史和改革开放40多年实践史上的重大事件、重要会议、重要人物，了解我党领导人民进行艰苦卓绝的不懈奋斗史、理论探索史和自身建设史，充分认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，在思想上切实弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步感悟马克思主义的真理力量，激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，坚定不移地听党话、跟党走。

一是通过系统学习“四史”，引导全省青少年深刻认识和理解没有共产党就没有新中国、就没有中国特色社会主义、就没有中华民族伟大复兴的重大意义，在思想上进一步强化党的理想信念，切实增强对“两个维护”的理性认识和情感认同，更加自觉地胸怀事关全局和未来的“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移地把党的伟大事业推向前进。

二是通过系统学习“四史”，引导全省青少年从党的百年非凡历程中认真领会一代又一代中国共产党人是如何结合中国实际，运用马克思主义改变中国、改变世界。进一步深刻感悟马克思主义中国化理论成果的真理力量和实践力量，特别是深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新成果的真理伟力，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，实现学思用贯通、知信行统一。

三是通过系统学习“四史”，引导全省青少年深刻认识和理解历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择中国特色社会主义道路的历史必然性。进一步坚定紧跟党走中国特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以永不懈怠的精神状态和一往无前的英雄气概，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。

二、突出“青少”特色，分层级推进党史学习教育

在组织全省青少年的党史学习教育中，团省委紧扣青少年思想意识的形成规律，准确把握新时代不同战线、不同年龄青少年群体的认知特点和生活习惯，充分尊重青少年思想的独立性、选择性、差异性，进行分层分类、各有侧重的引导教育。运用青少年喜闻乐见的方式将“四史”中蕴含的“大道理”转化为容易接受的“小道理”，进一步提高党史学习教育的针对性和实效性，切实使青少年从“四史”中学出情感、学出认同、学出向往，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。

在机关事业单位和国有企业团员、青年中，采取有力措施，贯彻落实团中央要求。主要推荐习近平同志《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中国共产党山西100年大事记》参考书目并通过日常的政治理论学习与培训等，引导他们深刻理解党始终坚持为人民的初心使命，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，自觉传承好彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系，深入领会党推进革命、建设、改革的宝贵经验，正确掌握马克思主义中国化的理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路。

在大学生团员、青年中，多措并举，贯彻落实团中央要求。主要推荐《中国共产党简史》《新中国极简史》《中国共产党山西100年大事记》参考书目并通过青年马克思主义者培养工程等，引导他们深刻理解党百年奋斗的光辉历程，明白中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，进一步坚定马克思主义信仰、共产主义理想、中国特色社会主义信念，实现中华民族伟大复兴的信心，坚持爱党、爱国、爱社会主义高度统一，自觉把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践。

在中学（中职）团员、青年中，采取多项措施，贯彻落实团中央要求。主要推荐《写给青少年的党史》《图说中国共产党山西历史100年》参考书目并通过课本剧表演方式，引导他们深入了解党史上的重大事件、重要会议、重要人物，知道共产党100年来领导人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福所做的历史贡献，从内心深处真正理解中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，充分认识从中华人民共和国成立、建设中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴，只有始终坚持中国共产党领导才是历史的必然、人民的选择，进而增强知党爱党的自觉性和责任感。

在其他社会领域团员、青年中，认真贯彻落实团中央要求。主要推荐《中国共产党简史》《图说中国共产党山西历史100年》参考书目并通过各类讲堂讲座等，引导他们准确掌握党史上的重大事件、重要会议、重要人物，深入了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，进一步树立共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定跟党走中国特色社会主义道路，立足本职创先争优、建功立业。

在少先队员中，采取灵活多样的形式，贯彻落实团中央和全国少工委要求。主要推荐《伟大也要有人懂：小目标 大目标 中国共产党一路走来》参考书目并通过实践体验活动等，引导帮助他们能说出党史故事、党史人物，铭记习近平总书记的希望要求，知道祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活是因为中国共产党的正确领导，懂得中国共产党人的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。同时，认识到中国共产党的伟大，了解中国共产党与共青团和少先队特殊的政治关系，理解做共产主义接班人的含义，树立从小听党话、跟党走，传承红色基因、争做时代新人的理想志向。

三、构建“六学”体系，高标准落实党史学习教育

为确保全省青少年党史学习教育取得实效，团省委要求全省各级团组织结合实际、发挥实践育人优势，以组织化学习为基本方式，以团支部为基本单元，充分发挥“三会两制一课”作用，着力构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习教育体系，推动党史学习教育融入日常、抓在经常、抓出实效。

“导学”主要抓三个方面工作：一是抓个人自学。按照分层分类要求并结合工作岗位特点，认真学习推荐资料，积极参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课和“一起学党史”青少年网上答题竞赛。二是抓专题学习。基层团支部充分发挥组织化学习优势，通过支部大会围绕社会主义革命、建设、改革时期，中国特色社会主义新时代等专题，开好党史学习专题会。基层少先队组织通过队课和主题队日，组织少先队员观看“红领巾爱学习”、《党史十课》等网上系列主题队课，了解党史故事，感受党的伟大。三是抓网上学习。针对青少年网络生态参与性强的特点，开发党史学习打卡小程序、党史学习网上答题平台等互动学习产品，引导青少年通过参与党史学习网上打卡、答题对战等活动，以更具参与感、互动性的学习形式深化对党史内容的了解掌握。

“讲学”主要抓两个方面工作：一是抓培训。省团校开展党史学习教育，围绕习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》4本指定学习资料，结合不同战线青年，高标准谋划课程内容，送宣讲培训到基层。同时，将党史学习教育作为全年贯穿各级青年马克思主义者培养工程的主题，引导学员赓续红色血脉、担当时代责任。二是抓宣讲。要求各级团的机关干部、基层团（工）委书记特别是大中学校团委书记，在深入自学基础上面向基层团员青年讲党史主题团课，通过面对面互动讲好党的故事，引导他们听党话、跟党走。

“研学”主要抓两个方面工作：一是抓团干部理论研究。将党史学习与专题调研结合起来，推动省市县三级团的机关干部、基层团（工）委书记、高校团委书记，走进基层、融入青年，在与青年面对面、心贴心交流互动中，了解青年状态，研究青年思想状况，结合实际撰写做好新时代共青团工作的调研报告。二是抓青少年研讨交流。线上线下组织各界青少年聚焦学习教育主题进行研讨交流互动。通过“学党史、强信念、跟党走”主题网络征文、各级青联邀请专家学者与青少年就党史学习座谈研讨、青年学生开展“寻找身边的红色记忆”——“四史”口述史料收集整理、少年儿童“红色的魅力”系列读史写话、青少年网民不忘初心牢记使命、青春兴晋 奋斗有我等网络话题学史互动等，引导青少年在学史读史中交流所思所想，进一步深化对党的百年奋斗史的理解认识，明确成长奋斗的目标和方向。

“比学”主要抓两个方面工作：一是抓竞演讲述。通过开展“学党史、强信念、跟党走——青年奋斗者说”和“学党史、感党恩、跟党走——少年追梦者说”竞演讲述活动，组织动员青少年围绕“四史”学习，以演讲方式谈感受、颂党恩，励志向、表决心，通过层层选拔选出善学、善做、善讲的青少年励志奋斗典型，以榜样的力量感染引领青少年。二是抓典型分享。以“青年奋斗者说”和“少年追梦者说”竞演讲述获奖青少年为主体，结合“五四青年奖章”“向上向善好青年”等典型选树，组建党史学习优秀青少年团队深入各领域开展100场学党史主题巡回分享，用青少年典型辐射带动广大青少年。

“践学”主要抓四个方面工作：一是抓“我为青年做件事”主题实践。省市县三级团委委员、代表和机关干部立足本职，围绕青年成长发展实际需求，力所能及为身边青年办一件看得见、摸得着的实事。二是抓主题仪式教育。“五四”节“六一”节期间，基层团、队组织按规定新发展团员、少先队员参加集中入团、入队仪式，并邀请英雄模范、优秀党员、优秀团员、优秀少先队员等分享奉献故事、交流成长体会、感悟跟党初心，引导共青团员和少先队员看齐榜样、学习先进、跟党奋斗。三是抓系列实践教育。通过开展讲述党的故事、缅怀革命先烈、挖掘红色资源、寻访英雄模范等系列活动，组织青少年走进党史教育基地、当地经济社会发展的民生工程，充分了解党的奋斗历程和党的十八大以来我省各领域发展取得的巨大成就。结合庆祝建党100周年主题，统筹开展“三下乡”“返家乡”、团员向社区（村）报到等社会实践和志愿服务。同时，依托“红领巾心向党”学习实践活动，以队课和主题队日为主要形式，开展实践体验、参观寻访、仪式熏陶、学习先锋、争做“红领巾讲解员”等活动，帮助少年儿童在实践体验中了解党史故事，感受党的伟大。四是抓青年岗位建功。以助力转型综改“青春兴晋”行动和助力乡村振兴“双争双兴”工程为统领，组织引导青年立足岗位创新创效创优，发挥青年突击队、青年志愿者、青年文明号、青年岗位能手、青年安全生产示范岗等品牌项目功能，引导各领域团员青年迸发在学史读史中汲取的强大精神力量，组织化、常态化参与岗位建功，提升服务大局贡献度。

“督学”主要抓两个方面工作：一是抓组织生活会。省市县三级团的机关党员团干部，按照全党统一要求参加专题组织生活会，深刻感悟党的奋斗历程、初心使命、理论成果和宝贵经验。全体团员以支部为单位集中开展专题组织生活会，对照习近平总书记对团员青年一以贯之的要求和希望，思考新时代的奋斗方向；对照先进党员事迹，思考担负的职责使命；对照团员先进性评价标准，查找自身不足，明确改进方向。在今年年底开展团员年度教育评议和团员先进性评价。二是抓学习教育的督导考核。将青少年“四史”学习教育成效作为各级团、队组织2021年度工作考核评价的重要指标，依据“智慧团建”系统记录学习教育情况并进行经常性的过程督导。将青少年参与“四史”的学习情况纳入推优入团、推优入党、第二课堂成绩单、评优选优的重要参考指标范畴。

习近平总书记指出，“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。百年党史、70多年新中国史、40多年改革开放史和500年世界社会主义发展史，是一部丰富生动的教科书，是一座内藏深厚的资源宝藏。共青团山西省委多措并举，通过系统化学习、分层级推进、高标准落实，引导组织全省青少年在学“四史”中源源不断汲取营养、智慧和力量，引导动员全省青少年焕发建功新时代、创造新业绩、奉献新征程的自信情怀，引导激发全省青少年积极投身转型发展蹚新路的实践，争做推动我省“十四五”转型出雏型的生力军和突击队，以优异的青春业绩向建党100周年献礼。