季明辉，宋丹妮，丁亚萍，台红蕊

中国人口老龄化已成为不可逆转的常态社会现象，截至2020年年底，中国60岁及以上人口达2.54亿，占总人口的18.1%，其中65岁及以上人口占比12.6%。预计2050年中国老龄化率将高达35.1%，远超联合国20%的“超老龄社会”标准[1]。伴随着人口结构的改变和社会的发展，医疗工作的重点也随之改变。人口状况的不断变化必然会推动对社区服务的需求[2]，这给社区护理学科的发展带来了新的机遇和挑战。全国护理事业发展规划明确指出：需要推动我国社区与居家护理的不断发展，进一步促进医养结合医疗环境及安宁疗护等护理事业的改善，不断满足老年人健康服务需求[3]。

近年来，在国家领导的创新驱动发展方向指引下，科技创新在推动养老服务供给结构性改革提供了基础性、关键性及引领作用。云计算、大数据以及物联网等信息技术已经成为推动医疗与护理“智慧化”转型与创新的原动力[4]。在我国人口老龄化的大背景下护理专业内涵在不断丰富，不再拘泥于传统医院和社区护理角色，转而借助智能化、信息化手段提供新型护理，以满足人口老龄化的社会需要。作为我国老年群体健康保健服务的重要组成部分，社区护理成为社区卫生服务工作的重中之重[5]。高校社区护理教育的改革应针对社会需求，顺应社会潮流，以培养合格的社区护理实用性、创新型人才。

随着可穿戴技术和家庭医疗设备的远程监测的发展，以病人为中心的居家医疗保健时代正在迅速到来。……