高职课程证赛互融促教的创新设计
——保险的“四力”立体式课程体系建设
2021-12-31朱佳
科教导刊·电子版 2021年6期
朱 佳
(浙江金融职业学院 浙江·杭州 310018)
1 高职专业课程体系的特征
1.1 现有保险专业课程体系现状——以浙金院为例
保险专业是为金融保险行业培养和输送技能人才的职业教育类专业。保险专业现开设课程涵盖保险基础理论知识、产寿险专业方向深化课程、专业拓展课程。按照“专业基础课程共享、专业核心课程独立、专业拓展课程互选”的原则构建课程体系。
专业基础课程包括《经济学基础》、《现代金融基础》、《证券投资实务》、等7门。保险专业的专业核心课程包括《财产保险实务》、《人身保险实务》、《社会保险》、《保险中介》、《保险法规》6门等。将其他相关专业开设的《投资基金》、《信托》、《租赁》、《期货与金融衍生品》等6门课程设计成拓展课程包,供保险专业学生自主选择。
1.2 信息化背景与保险专业课程体系的错位
与大部分人想象的不同,保险是专业知识综合能力要求很高的领域,例如从事销售工作需要掌握客户心理学、营销技能和财务规划能力;从事核保工作需要掌握保险医学或机动车等相关知识;从事理赔工作需要懂得保险法;从事大客户营销时最好懂得行为金融学和投资组合理论及技术分析,能够清晰解读公司的投连险或万能险产品。在保险业务实际开展过程,很多环节都对从业者的专业知识、诚信规范意识、法务知识以及相关条例的掌握程度提出了较高的要求,而高职专业课程设置基本遵循的是职业教育教学大纲、教学标准,根据教学标准的要求,按照必修课和选修课设置相应的公共课程和专业课程内容。……
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