张怡蝶

(湛江科技学院 马克思主义学院， 广东 湛江 524000)

在人类认识世界和改造世界的武器中，马克思主义哲学是最科学、最锐利的工具，无愧于“当今时代精神之精华”的美誉。毛泽东同志曾说，马克思主义有几门学问，但基础的东西是哲学。习近平现场把“马克思主义哲学”比作提升民族理论思维，维护国家意识形态安全的“看家本领”。

“八个统一”是以习近平为核心的党中央在探索我国思政理论课教学规律过程中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国新时代意识形态形势、新时代人才需求，提出的推动思想政治理论课改革创新的举措。[1]“八个统一”精辟深刻，但是只有从马克思主义哲学原理，寻求其根本出发点、根本分析方法及根本价值目标，才能深刻把握其精髓要义，并正确指引思政理论课守正创新。

一、“八个统一”的根本出发点：辩证唯物主义

辩证唯物主义认为，世界统一于物质，人类认识世界和改造世界，要从实际出发，实事求是。“八个统一”就是以此为根本的出发点，结合中国实际探索思政理论课改革规律。

(一)“实事”之一：教育规律

辩证唯物主义认为，规律是物质发展过程中本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性、普遍性，正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。“八个统一”就是遵循教育规律前提下的科学认识。

首先，遵循思想政治教育规律。“思想政治教育”是“思想”教育和“政治”教育的统一。思想教育是政治关系的反映，必须服务于政治需要；……