《数据库技术及应用》课程的诊改分析
——以宁波职业技术学院为例
2021-12-30章雁宁
科学与信息化 2021年15期
章雁宁
宁波职业技术学院 浙江 宁波 315800
《数据库技术及应用》课程是宁波职业技术学院计算机应用技术专业平台课,目前采用的是SQL Server 2016数据库管理系统。为了更好的进行课程教学改革,从而促进高职院校办学水平,提高人才培养质量。本文系统性的对课程进行了诊改分析。
1 课程 SWOT 分析
1.1 优势
本课程自1999年计算机应用技术专业成立即开设,教师教学经验较为丰富。目前已经完成50余个视频的录制,包含了该课程所有的教学内容,视频挂在学院的网络互动平台和浙江省高等学校在线开放课程共享平台中,可对全校学生和相关高职院校学生开放学习。本课程已经于2019年通过浙江省高等学校精品在线开放课程认定。教学的资源较为比较丰富。
1.2 劣势
由于课程的网络资源(包括PPT课件、微课视频、题库等)做得比较早,和目前所授课程的教学内容在软件版本上有所差异。
1.3 机会
由于前期的课程建设基础比较扎实,本学年课程网络资源建设、电子化教材建设一直在推进中。
1.4 挑战
本课程计算机应用技术专业的平台基础课程,是为后续学好各个专业方向课的基础,我们要紧跟大数据时代的发展,及时更新信息,更好地为课程服务,为专业服务,为学生服务。
2 课程诊改运行情况
2.1 目标链与标准链
课程建设的目标是培养掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能顺利地进入IT领域相关企业就业,在掌握计算机应用的相关理论知识基础上,具有从事软件开发、企业信息化管理、大数据应用、前端设计、移动互联应用开发、平面设计和美工、网站设计与维护的高素质技术技能型人才。……
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