王 婷

（南通市紫琅湖实验学校 江苏·南通 226010）

1 课例背景

2020年10月，“2020年南通市区高中英语优课评比活动”在南通市某中学举行。评比活动主要就牛津译林版高中英语新教材模块3第1单元，在没有任何教辅资料只有纯文本的形式下，开展阅读和拓展性阅读两种类型的评比课。旨在《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）的基本理念下，基于译林版高中《英语》教材（2019版），探索研究如何“落实立德树人根本任务，发展学生英语学科核心素养，促进学生全面而有个性的发展”的教育目标[1][2]。

两类阅读课的内容取自同一单元，主题为“nature in the balance”。其中，阅读版块文本“The Amazon rainforest:a natural treasure”主要通过对亚马逊森林绝美、壮观的自然景象的生动描写，引起学生对亚马逊这一地球宝贵资源的欣赏、珍爱和保护的欲望。基于阅读版块，拓展阅读版块“News that matters:pollution in Norgate”，与阅读板块在话题、文体等方面互为补充，旨在引导学生在理解文本内容“城市污染现状及措施”的基础上，进一步围绕“人与自然如何平衡相处”的主题语境拓展阅读，开阔视野，最终提升学生的英语核心素养，树立积极价值观。

2 教学分析

2.1 教学内容分析

该语篇是一篇关于城市污染的电视节目文本。文本主要展示了一位主持人与3位嘉宾就Norgate这个城市的污染问题，基于各自的立场发表了不同看法，及相应的应对措施。文中提及污染给个人和城市均造成了健康及环境方面的危害，因而居民控诉工厂为始作俑者；而工厂方面表达了在积极治理污染的同时，也促进了城市经济发展，提供就业岗位；……