● 上海市教委 倪闽景

孩子们过重的课业负担带来的教育问题大家心知肚明，但谁都不愿意从自己的孩子开始减负，特别是被资本裹挟的校外培训疯狂扩张，进一步加重了全社会的焦虑，孩子们苦不堪言，教育到了十分危险的地步。“双减”新政抓住了人民群众的核心利益，也抓住了教育改革的重点。但是，“双减”是一项非常艰巨的系统性工程，要取得全面胜利，需要全社会一起行动。

一、提高学校教育教学质量和课后服务质量是根本

学生作业量过多，主要原因是有些教师对于教学要求把握不住，希望通过学生做大量题目来弥补课堂教学质量不高带来的问题。

学生校外培训过多，情况就相对复杂一点，课堂教学中，一些孩子不能理解和掌握学习内容，课后如果学校没有适时提供个别化辅导，就会造成校外补课的需要，这种情况一直是存在的。但是，现在越来越多的学生不是去参加补课，而是去参加超前学习培训，如果教师上课时不能把握正常的教学要求，就会导致没有超前学习的孩子跟不上教学节奏，结果超前学习成了刚需，甚至很多孩子主动要求家长送自己去参加超前培训，“剧场效应”由此产生。

因此，提高学校教育质量的要义，是教师能按照课程标准要求，精准把握教学内容，让没有参加超前学习的孩子也能够自信地完成学习，同时由学校来提供更加丰富的、免费的课后服务，包括线上线下多种方式，能够让有疑惑的学生及时得到高水平的学习支持。……