□袁宗裕 杨兰琼

老年大学精神是指老年大学在办学过程和社会实践中形成的，为老年大学和老年人所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是指引老年大学前进的航行灯塔、精神支柱和行动力量。因此，我心中的老年大学精神是：忠诚担当，艰苦奋斗；厚德有为，长者风范；学无止境，康乐和美。

忠诚担当，艰苦奋斗。从1983年山东省办起第一所老年大学开始，老年大学便如雨后春笋般在全国各地破土而出，时至今日，已是一派繁荣红火的景象。当年，老年大学的校长和工作人员普遍都是由退休的老领导、老同志担任。他们本该颐养天年，但面对党和国家的需要，二话不说，再度出山，毅然决然地挑起发展老年教育、筹建老年大学的担子。他们忠诚党的老年教育事业，开创之初，无论什么层级的老年大学，都面临前所未有的困难和挑战，但这些老同志不忘党的光荣传统，继续发扬党的好思想、好传统、好作风，兢兢业业、艰苦奋斗，脚踏实地把老年大学创办起来。正是因为有了这样一批不忘初心、牢记使命、敢于担当、乐于吃苦的老前辈，才会有如今全国老年大学遍地开花的大好局面。

厚德有为，长者风范。俗话说，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，然而在老年大学却恰恰相反。退休后，本该安享晚年的老领导、老同志，为了更多老年人的晚年幸福，牺牲了自己的悠闲时光。老年大学是公益性事业，没有工资，只有少量补助，但他们不讲价钱、不计报酬、无私奉献，把自己的激情与热忱毫无保留地献给了老年教育事业，为建立终身学习体系，实现老年人老有所学、老有所乐、老有所为做出了重要贡献。体现了新时代老年人厚德育人的高风亮节和为老至尊的长者风范，赢得了社会各界的广泛赞誉。

学无止境，康乐和美。俗话说：活到老学到老。全国很多省（市、区）实现老年教育四级办学网络，有的甚至在村一级也建立了教学点。成千上万的老年人响应党和国家的号召走进老年大学，学思想、学知识、学技能，成为新时代中国特色社会主义的一道靓丽风景。他们通过老年大学的学习，不但收获了知识、技能，而且锤炼了思想，提升了道德；不但收获了健康快乐，而且丰富了晚年生活，可谓一举多得。更难能可贵的是，他们通过上老年大学发挥了光和热，在服务社会的同时也提升了自己的人生价值，为建立和谐社会做出了积极贡献。