● 湖北省宜昌市秭归县第一实验小学 胡小芳

师德师风，一般是指教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风。新时代的师德师风在传统的教师职业道德基础上，还涵盖了社会公德和个人品德。教师的人格是教育的基石，高素质的教师才能培养出高质量的人才。加强师德师风建设，不仅是教师职业发展的必然选择，更是教育高质量发展的内在需求。

叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就在于为人师表。”师德师风，作为学校办学的重要软实力和竞争力，既是一个学校办学实力与办学水平的重要标志，又在很大程度上决定了学校的教风和校风。只有在师德师风建设中，学校真正立足于关键人、关键处、关键点，才能实现师德师风“软着陆”，促进教育事业持续、健康、高质量的发展。

一、紧绷思想弦，管住关键人

有一个好校长，就会有一所好学校。校长作为学校管理团队的核心和灵魂，是学校师德师风建设的关键人。火车跑得快，全靠车头带。抓好学校师德师风建设，必须紧绷思想这根弦，牢牢把握校长这个关键：一方面，加强师德师风建设，校长要站位高远，要把师德师风建设作为学校的第一工程，视师德师风建设为学校的形象、教师的生命，加强宣传，注重教育，营造良好的师德师风建设氛围；另一方面，打铁还须自身硬，校长作为学校少数中的“关键”，教师中的“首席”，在师德师风建设中，要高标准、严要求，学为人先，行为示范，为新时代良好师德师风建设代言。……