徐 丽，任清褒，夏更寿

（1.丽水学院生态学院，浙江丽水323000；2.丽水学院工学院，浙江丽水323000）

国务院印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出“一些地方和高校存在重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节”等一些不容忽视的突出问题。党的十九大报告提出“鼓励创业带动就业”，创新创业成为国家创新体系建设的重要内容。深化高等学校创新创业教育改革，探索地方本科高校创新创业教育和专业教育深度融合的新模式，是深化产教融合、推进经济转型升级的迫切需要，是促进大学生高质量就业创业的创新举措。

一、地方本科高校推进专创融合创新创业教育的时代机遇

1.经济转型升级背景下的“专产耦合”机遇

随着经济全球化的深入推进，近年来我国经济增长逐步向创新驱动转化，产业结构不断优化升级，越来越多的传统就业岗位被人工智能取代；社会经济发展对人才需求结构提出了多样化、差异化和层次化的要求[1]。这给予了地方本科高校创新创业教育发展的时代机遇，依托专业发展的地方高校创新创业教育只有以培养创新意识、创业精神和创业能力为己任，培养的应用技术人才能满足经济转型升级背景下产业变革对专业人才的直接需求，具备适应产业变革的能力，可以直接服务产业的发展。

2.区域经济发展背景下的“校企合作”机遇

区域经济发展使得企业对人才的标准和要求更高，促进了企业和地方本科高校的深度合作。……